【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置粗略測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方的玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可以滑動(dòng)的活塞，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在5 cm刻度處。

（1）向燒杯中加適量水，與生石灰反應(yīng)放熱，目的是__________。

（2）可以觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：__________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約____cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是_____。

【答案】放出熱量使白磷燃燒 燃燒并產(chǎn)生大量的白煙 4 空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一

【解析】

（1）生石灰與水反應(yīng)放出熱量，由于白磷的著火點(diǎn)是40℃，向燒杯中加適量水，與生石灰反應(yīng)放熱，目的是反應(yīng)放出熱量使白磷燃燒；

（2）白磷燃燒現(xiàn)象是燃燒并產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；

（3）由于磷燃燒放出大量的熱，開(kāi)始由于溫度升高，氣體增大使活塞向右運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榱兹紵牧搜鯕�，使瓶�(jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，空氣中氧氣約占總體積的1/5，活塞內(nèi)縮的體積就是玻璃管內(nèi)空氣中氧氣的體積，所以活塞會(huì)慢慢移動(dòng)到4cm處停止；獲得的結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、CuCl2、FeCl3、MgCl2、BaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：

⑴氣體C的化學(xué)式為__________，氣體F的水溶液呈__________(填酸性、中性、堿性之一)

⑵沉淀B中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為_______________

⑶溶液E中，一定存在的溶質(zhì)的陽(yáng)離子是__________________(寫(xiě)離子符號(hào))

⑷溶液H中，最多可以含有____________種溶質(zhì)(填寫(xiě)數(shù)字)

⑸寫(xiě)出生成沉淀G的化學(xué)方程式______________

⑹在混合物A里，上述五鐘物質(zhì)當(dāng)中肯定不存在的物質(zhì)是___(寫(xiě)化學(xué)式)，你的理由是___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是茜茜同學(xué)按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),乙圖是鋼鋼同學(xué)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置：

（實(shí)驗(yàn)操作）

(1)向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無(wú)色酚酞溶液振蕩,觀察溶液顏色

(2)在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按乙圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘

（觀察分析）

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是__________________；

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作(2)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____________________；

(3)由觀察分析(2)的現(xiàn)象得到的結(jié)論(從微觀角度分析)是①__________，②__________；

(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比,乙實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_________________(只填一點(diǎn)).

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三種測(cè)定空氣中氧氣含量裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲中發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式：____________

（2）你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_______________

（3）乙裝置不能用來(lái)測(cè)定空氣中的氧氣的體積含量，理由是：_____________

（4）利用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒，活塞向_____移，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度______處；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)結(jié)論偏小可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型，甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是 _____________；從微觀結(jié)構(gòu)的變化中，我們可知____________是化學(xué)變化中的最小粒子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①________ ②______

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是_______（填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（3）若先在乙圖集氣瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從___（“a”或“b”）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和熟石灰固體來(lái)制取氨氣，已知氨氣是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。則制取一瓶氨氣，你選擇的裝置組合是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，表示氧原子，表示氫原子。

(1)根據(jù)此圖，試各說(shuō)出一種觀點(diǎn)

a.從宏觀的角度說(shuō)說(shuō)水的組成_________________；

b.從微觀的角度說(shuō)說(shuō)水分子的構(gòu)成_____________。

(2)根據(jù)此圖，從“分子—原子層面”說(shuō)說(shuō)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：______________

(3)此化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型為_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加 到106項(xiàng)，對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。

(1)新國(guó)標(biāo)在無(wú)機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量，這里的鎘、鉛指的是______(填序號(hào))。 A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

(2)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于__________(填“物理”或者“化學(xué)”) 變化；

②氧氣中氧元素的化合價(jià)為________________；消毒過(guò)程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用， ClO-中氯元素的化合價(jià)為__________；

(3)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

常用的絮凝劑是_______________；除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是__________；活性炭吸附池的作 用是__________；凈水過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是____________。

(4)自然界的水多含有雜質(zhì)，含有較多______的水通常稱為硬水；鑒別硬水 和軟水可用________；生活中一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是_______________________。

(5)下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有_________________(填序號(hào))。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物②清澈、透明的泉水是純凈物③禁止施用農(nóng)藥、化肥， 以減少水體污染④將活性炭放入硬水中可使其軟化⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所。

(6)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是____。(填“1” 或“2”)。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________。

(7)水電解的過(guò)程中，發(fā)生變化的有_________(填字母序號(hào))

A．元素的種類(lèi) B．分子種類(lèi) C．原子的種類(lèi) D．元素的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小沛用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣含量，集氣瓶容積為600mL，集氣瓶?jī)?nèi)水的體積為100mL，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前量筒中水的體積為200mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒中水的體積為100mL．

(1)用力將預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷燃燒．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，量筒內(nèi)水面的變化情況是__．

(2)已知氧氣密度為1.4g/L，若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣，求該集氣瓶中含氧氣約_____克.(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案