【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合,可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化,并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來。下圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖及用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化圖。
(1)實驗中紅磷要足量的原因是 。
(2)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)連接好實驗裝置,將壓力傳感器接入電腦,在紅磷點燃前即打開示波器開關(guān),以獲取點燃前瓶中空氣的壓強(圖2中AB段所示)。實驗過程中體系內(nèi)的氣壓變化曲線如上圖2所示。請根據(jù)圖像回答下列問題。
① 氣壓變化至圖像中D點時,應(yīng)進行的實驗操作是 。
② 圖像中CD段氣壓變化的原因是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)的能量變化與人類生活聯(lián)系密切。
(1)小魔術(shù)“吹氣生火”的表演過程:用嘴通過一根細長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣,之后棉花就燃燒起來。“吹氣”能使棉花燃燒起來的原因是 (填編號)。
A.使溫度達到棉花燃燒所需的最低溫度
B.提供了充足的氧氣
C.增加了可燃物
D.降低了棉花的著火點
(2)做飯時,燃氣火焰呈現(xiàn)黃色或橙色火焰,鍋底出現(xiàn)黑色說明 不足導(dǎo)致燃氣燃燒不充分。
(3)某種即熱飯盒內(nèi)部結(jié)構(gòu)如右圖所示。需要加熱食物時,讓盒內(nèi)的水與生石灰接觸即可。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品安全關(guān)系到人民的健康,下列食品屬于安全食品的是( )
A.用甲醛浸泡的韭菜
B.用氫氧化鈉溶液漂洗的雞爪
C.用生霉的大米制的米粉
D.不施用農(nóng)藥和化肥的蔬菜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國擁有豐富的海洋資源,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的氫氧化鈉,主要工藝流程如下圖所示。
(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是 。
(2)實驗室粗鹽提純的步驟為溶解、 、蒸發(fā)。
(3)氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列儀器常用于實驗室制氣體。
(1)實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣并用排水法收集,現(xiàn)有鐵架臺(帶鐵夾),還應(yīng)從上圖中選擇的儀器是 (填數(shù)字序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗室用雙氧水與二氧化錳制氧氣,組裝氣體發(fā)生裝置可選用上圖中的儀器是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是
A.氧氣、大理石 B.生鐵、食鹽水
C.金剛石、碳酸鈉 D.干冰、冰水混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示,有關(guān)說法錯誤的是( )
A.實驗時通入CO后再點燃A處酒精燈,可以防止爆炸
B.通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.通入0.1mol一氧化碳可以生成0.1mol銅
D.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅A處酒精燈
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