【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）

A．鋁元素AL B．干冰H2O C．氫氧根離子OH— D．氯化銀AgCl2

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項鋁元素的元素符號為Al;B選項干冰的化學(xué)式為CO2；C選項氫氧根離子OH—，是正確的表示；D選項氯化銀的化學(xué)式為AgCl；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如下圖所示。向集氣瓶內(nèi)(假定此時的容積為240ml)加入20 ml水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，此時集氣瓶內(nèi)水的體積約為 ml。

（3）此實驗還可以證明集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：

（l）磷原子 。

（2）氧化鎂 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．空氣 B．食鹽水 C．鐵礦石 D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合，可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機(jī)實時顯示出來。下圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖及用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化圖。

（1）實驗中紅磷要足量的原因是 。

（2）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦，在紅磷點(diǎn)燃前即打開示波器開關(guān)，以獲取點(diǎn)燃前瓶中空氣的壓強(qiáng)（圖2中AB段所示）。實驗過程中體系內(nèi)的氣壓變化曲線如上圖2所示。請根據(jù)圖像回答下列問題。

① 氣壓變化至圖像中D點(diǎn)時，應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是 。

② 圖像中CD段氣壓變化的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A．錳鋼 B．紅磷 C．硝酸鉀 D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）

A．分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶

B．除去氯化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒

C．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞

D．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a 。

實驗室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 （填序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。裝置C中的注射器其作用與裝置B中長頸漏斗不同之處是 。裝置D可用于向上排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從 導(dǎo)氣管口進(jìn)入。

用E裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，用10mL量筒量取6mL水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)于甲圖中 處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來（如乙圖），其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1﹣y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法正確的是

A．鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe（1﹣y）O小于Fe3O4

B．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)

C．反應(yīng)①為化合反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

D．整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O2

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