選項 | 物質 | 雜質 | 除雜試劑及操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣,點燃 |
B | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 加入過量氯化鈣溶液,充分反應后過濾 |
C | 鋅粉 | 鐵粉 | 加入適量氯化鋅溶液,充分反應后過濾 |
D | 氫氣 | 氯化氫 | 先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤.
B、碳酸鉀能與過量氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈣(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、鐵的金屬活動性比鋅弱,金屬鐵不能與氯化鋅溶液反應,不能除去雜質,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、氯化氫能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反應,再通過過量濃硫酸進行干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 未經處理的生活污水可任意排放 | |
B. | 新昌雨水豐沛,水資源充足,不需廢水循環(huán)利用 | |
C. | 禁止使用含磷洗衣粉 | |
D. | 自來水廠可用硫酸銅給飲用水消毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將a、b、c三種物質的飽和溶液分別由t1℃溫度升高到t2℃時,所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小關系是a>b>c | |
B. | 一定質量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過量.橫坐標表示加入碳酸鈉粉末的質量,縱坐標可能表示溶液中溶質的質量 | |
C. | 在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐漸滴加入NaOH溶液 | |
D. | 向NaOH溶液中逐漸滴加入稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比標準比色卡,pH<7 | 產生氣泡 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的X是碳酸鈉溶液、物質Y可循環(huán)利用 | |
B. | 操作A的名稱是過濾,用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯 | |
C. | 反應Ⅱ的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
D. | 為提高經濟效益,生產過程中可將H2和Cl2制成HCl充分利用 |
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