【題目】疫情防控期間,為加大推進(jìn)務(wù)工人員返崗復(fù)工進(jìn)程,有序開展勞務(wù)輸轉(zhuǎn)工作, 我省加大對務(wù)工返崗人員統(tǒng)一組織運(yùn)輸力度,各地實(shí)施多種形式點(diǎn)對點(diǎn)專車接送農(nóng)民工外出復(fù)工,務(wù)工人員從家門上車門,下車門進(jìn)廠門,實(shí)現(xiàn)了與外地用工企業(yè)無縫對接。

1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,此種汽車在行駛過程中能量轉(zhuǎn)化為_______。為了減少汽車尾氣對空氣的污染,可改進(jìn)_____,使汽油 能充分燃燒。

2)制作汽車車體的主要材料是硬鋁,主要利用其_____(填字母)等物理性質(zhì)。

A 熔點(diǎn)高、密度大 B 抗腐蝕性好 C 硬度大、強(qiáng)度高

3)據(jù)材料知,鋁單質(zhì)和水蒸氣在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng)生成一種堿和最理想的燃料,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)后鋁元素的化合價為__________。

【答案】熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 發(fā)動機(jī)的燃燒方式 C +3

【解析】

1)汽油或柴油燃燒,燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;為了減少汽車尾氣對空氣的污染,可采取改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒方式,使汽油能充分燃燒等措施;

2)制作汽車車體的主要材料是硬鋁,這主要利用硬鋁的強(qiáng)度大、硬度大等物理性能;

3)鋁單質(zhì)和水蒸氣在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:;在氫氧化鋁中氫氧根顯-1價,根據(jù)化合物正負(fù)化合價和為零可知,鋁元素顯+3價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示裝置,回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是 _______,儀器②的名稱是_________。

(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發(fā)生裝置是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)D中試管a中產(chǎn)生的氣體為______。

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選取的發(fā)生裝置是_________,收集裝置只能選擇C,其原因是__________________________

(4)E中觀察到的現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行物質(zhì)制備,下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是(

A.CaOCaOH2溶液NaOH溶液

B.CuCuNO32溶液CuOH2

C.CCOCO2Na2CO3溶液

D.FeFe2O3Fe2SO43溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀士氧化物。某品牌平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2Fe2O3、CeO2等物質(zhì))。以此粉末為原料進(jìn)行資源回收,其工藝流程如下:

已知:,Na2SiO3溶于水。

1)第①步操作的名稱是_____。

2)第②步加入過量稀硫酸的目的是_____。

3)洗滌濾渣B的目的是為了除去_____(填離子符號),提高產(chǎn)品的純度。

4)第⑦步操作是把FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥等步驟得到綠礬FeSO4·7H2O。

5)若第④步加的堿為NaOH,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據(jù)如圖所示信息計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖 A、B、C、DE、F、G 為七種初中常見物質(zhì),C 為黑色粉末,E 工業(yè)上用于玻璃的生產(chǎn)。(圖中“— ”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“ → ”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A__________E___________;

2C D 反應(yīng)的現(xiàn)象為__________________________;

3F 轉(zhuǎn)化成 G 的方程式為_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的銅質(zhì)水龍頭表面出現(xiàn)了一層綠色的銹漬,經(jīng)查閱資料,了解到這層銹漬的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2OH2CO3],并對Cu2OH2CO3受熱完全分解后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

(查閱資料)(1)堿式碳酸銅受熱分解生成水蒸氣、二氧化碳和一種黑色固體。

2)白色無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色。

(提出猜想)該同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物作出以下猜想:

①可能是碳;

②可能是氧化銅;

③可能是碳和氧化銅的混合物。

他猜想的依據(jù)是_____,且碳和氧化銅都是黑色的。

(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn):按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明分解產(chǎn)物中有H2OCO2(圖中夾持裝置省略)。


實(shí)驗(yàn):為驗(yàn)證猜想,他做了如下實(shí)驗(yàn):向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應(yīng)后靜置,觀察現(xiàn)象。

(實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)中:證明產(chǎn)物中有水生成的依據(jù)是_____;澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)物中有_____生成。

實(shí)驗(yàn)中:因?yàn)楹谏勰┤苤饾u消失且_____,所以猜想②正確,故堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為_____

通過上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論分析可知,銅質(zhì)水龍頭生銹過程中與水、二氧化碳、_____有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)反思)為了防止銅質(zhì)水龍頭生銹,通?刹扇〉挠行Т胧┦_____。

(拓展應(yīng)用)依據(jù)堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物及所學(xué)酸堿鹽的知識,該同學(xué)認(rèn)為可以用稀鹽酸除去銅質(zhì)水龍頭表面的銹漬,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下圖部分裝置,制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。


(1)儀器a的名稱是____

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是______。

(3)F中干燥紫色石蕊紙條的作用是_____。

(4)F實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2的化學(xué)性質(zhì)有______(寫一點(diǎn)即可),判斷依據(jù)是_____(寫現(xiàn)象)。為了更快觀察到現(xiàn)象,其操作方法是______。

(5)若選用A裝置為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,其不足之處是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液

B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

C.向飽和石灰水中加入少量的生石灰

D.鎂在氧氣中燃燒

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