【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列利用其物理性質(zhì)的是

A.活性炭?jī)羲?/span>

B.鹽酸除鐵銹

C.熟石灰改良酸性土壤

D.小蘇打治療胃酸過(guò)多癥

【答案】A

【解析】

A、活性炭作吸附劑，是利用了活性炭具有吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

B、稀鹽酸作除銹劑，是利用了鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、熟石灰用于改良酸性土壤，是利用了氫氧化鈣能和酸性物質(zhì)反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥是利用碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)在進(jìn)行“金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些“異�，F(xiàn)象”，請(qǐng)你參與探究活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題：

探究活動(dòng)一：

小明同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中，未發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）請(qǐng)分析出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因：________；

（2）為順利完成實(shí)驗(yàn)，你建議如何操作？________。

探究活動(dòng)二：

興趣小組根據(jù)你的建議重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到溶液藍(lán)色逐漸變淺至無(wú)色，鋁絲表面有紅色固體析出，同時(shí)有少量氣泡產(chǎn)生。

（提出問(wèn)題）生成的氣體是什么？

（查閱資料）硫酸銅溶于水中會(huì)生成微量的稀硫酸。

（猜想與假設(shè)）小華同學(xué)對(duì)生成的氣體作出如下猜想：

Ⅰ：SO2 Ⅱ：O2 Ⅲ：H2

（實(shí)驗(yàn)探究）驗(yàn)證猜想：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1．招氣入鼻法聞氣體的氣味

_______

猜想Ⅰ不成立

2．_______

帶火星的木條不復(fù)燃

猜想Ⅱ不成立

3．用小試管收集產(chǎn)生的氣體，用拇子堵住試管口，移近火焰點(diǎn)火

試管內(nèi)產(chǎn)生火焰，并伴有輕微的爆鳴聲

猜想Ⅲ成立

（討論與交流）根據(jù)以上探究，經(jīng)過(guò)小組討論后一致認(rèn)為生成的氣體是氫氣。寫(xiě)出反應(yīng)中生成氫氣的化學(xué)方程式：________。

（拓展與反思）鹽溶液的酸堿性是由鹽的組成決定的。有的呈中性，如NaCl、K2SO4等溶液；有的呈酸性，如CuSO4、FeCl3等溶液；有的呈堿性，如________等溶液（請(qǐng)根據(jù)已有知識(shí)任舉一例，寫(xiě)出其化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和過(guò)量的炭混合后，加熱至800 ℃左右，即得金光閃閃的“假黃金”。有同學(xué)對(duì)“假黃金”的組成進(jìn)行了以下探究。

[查閱資料]高溫時(shí)炭可將金屬活動(dòng)順序表中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)；ZnCO3高溫可分解成金屬氧化物。

[提出問(wèn)題]“假黃金”的化學(xué)組成可能是什么？

[猜想]甲同學(xué)對(duì)該“假黃金”的組成做了以下三種猜想：

猜想①：可能的單質(zhì)有：C、Zn、Cu

猜想②：可能的氧化物有：ZnO、CuO、Cu2O

猜想③：可能是單質(zhì)和氧化物組成的混合物

[論證]乙同學(xué)經(jīng)思考和推理后，首先排除了猜想________________(選填①、②或③)，理由是______________。進(jìn)而再排除了猜想__________(選填①、②或③)；對(duì)余下的一種猜想，乙同學(xué)又排除了其中的一種物質(zhì)，依據(jù)是______________。對(duì)余下的兩種物質(zhì)，甲和乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)鑒定該兩種物質(zhì)確實(shí)是“假黃金”的成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是

A.收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕

B.單質(zhì)中只含一種元素，只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)

C.氧化物是含氧元素的化合物，含氧元素的化合物一定是氧化物

D.因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口_________。（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）

（2）下列食品中富含蛋白質(zhì)的是_______（填序號(hào)）

A 菠菜 B 饅頭 C 雞蛋 D 蘋(píng)果

（3）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年每日必須攝入足量的　____________元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A.單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B.有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C.置換反應(yīng)生成物為單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要_____________，這是為了防止液體腐蝕標(biāo)簽；

(2)用10ml量筒量取8ml水，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取的水的體積________8ml(填 “大于”或“小于”或“等于”)；

(3)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液(密度為約為 1.04g/cm3)，配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的氯化鈉溶液。該實(shí)驗(yàn)的步驟為：計(jì)算、_____________ 、_____________ 。

(4) 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用_____________，然后再涂上 3%～5%的碳酸氫鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)， 回答下列問(wèn)題：

（1）量取 10ml 水需要用到_________________。（填儀器名稱）

（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中用到次數(shù)最多的玻璃儀器是_________________。（填儀器名稱）

（3）測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，如果紅磷的量不足，其它操作均正確，測(cè)得空氣中氧氣的含量__________1/5（填 “大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是對(duì)初中所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中完全正確的一組是

A.滅火實(shí)例與原理

B.食品與安全

住宅失火用水澆滅：降低著火點(diǎn)

森林火災(zāi)設(shè)置隔離帶：隔離可燃物

腌制食品：用亞硝酸鈉

海鮮防腐：用甲醛溶液浸泡

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與健康

用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

使用無(wú)磷洗衣粉避免水體富營(yíng)養(yǎng)化

維持生命活動(dòng)的備用能源：蛋白質(zhì)

人體的微量元素：Ca、Fe、Zn、Se、I、F

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案