【題目】將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和過(guò)量的炭混合后，加熱至800 ℃左右，即得金光閃閃的“假黃金”。有同學(xué)對(duì)“假黃金”的組成進(jìn)行了以下探究。

[查閱資料]高溫時(shí)炭可將金屬活動(dòng)順序表中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)；ZnCO3高溫可分解成金屬氧化物。

[提出問(wèn)題]“假黃金”的化學(xué)組成可能是什么？

[猜想]甲同學(xué)對(duì)該“假黃金”的組成做了以下三種猜想：

猜想①：可能的單質(zhì)有：C、Zn、Cu

猜想②：可能的氧化物有：ZnO、CuO、Cu2O

猜想③：可能是單質(zhì)和氧化物組成的混合物

[論證]乙同學(xué)經(jīng)思考和推理后，首先排除了猜想________________(選填①、②或③)，理由是______________。進(jìn)而再排除了猜想__________(選填①、②或③)；對(duì)余下的一種猜想，乙同學(xué)又排除了其中的一種物質(zhì)，依據(jù)是______________。對(duì)余下的兩種物質(zhì)，甲和乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)鑒定該兩種物質(zhì)確實(shí)是“假黃金”的成分。

【答案】② 因?yàn)槟咎窟^(guò)量，高溫時(shí)能將金屬氧化物全部還原成金屬單質(zhì) ③ 過(guò)量的木炭在高溫下可與空氣中的氧氣反應(yīng)生成CO2或CO

【解析】

碳酸鋅高溫分解的產(chǎn)物之一是氧化鋅，與氧化亞銅一起可被過(guò)量的碳完全還原為金屬，不可能有氧化物存在，而碳在高溫時(shí)可被氧化為二氧化碳，不可能有碳存在。

故填：②；因?yàn)槟咎窟^(guò)量，高溫時(shí)能將金屬氧化物全部還原成金屬單質(zhì)；③；過(guò)量的木炭在高溫下可與空氣中的氧氣反應(yīng)生成CO2或CO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是化學(xué)中常見的幾類物質(zhì)。其中下列物質(zhì)中：

（1）屬于酸的是___，

（2）屬于堿的是___，

（3）屬于鹽的是___。（本題3空均填序號(hào)）

A．HCl B．NaOH C．NH3·H2O D．Na2CO3 E．CaCO3 F．Ca(OH)2 G．H2CO3 H．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)鹽酸和硫酸都是重要的酸，它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和_____(填寫符號(hào))；它們?cè)诠I(yè)上常用于金屬除銹，寫出任一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(2)酸和堿的中和反應(yīng)在實(shí)際中應(yīng)用廣泛。我市某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液呈酸性，應(yīng)選用________試劑(指示劑)檢驗(yàn)該廢液。若直接排放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，從經(jīng)濟(jì)可行的角度考慮，選用________處理該廢液。

(3)小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，在醫(yī)療上，它是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(4)現(xiàn)有 Ba(NO3)2溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇能夠與上述物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)、并有沉淀生成的物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

A 稀鹽酸 B 燒堿溶液 C 硝酸銨溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一次用餐中,小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她決定買回一袋和同學(xué)一起對(duì)其進(jìn)行研究。

（查閱資料）固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)。

（提出問(wèn)題）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?

（作出猜想）

猜想一:沒(méi)有變質(zhì),只含有氫氧化鈉;

猜想二:全部變質(zhì),只含有碳酸鈉;

猜想三:部分變質(zhì),含有__________;

請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________________;

（實(shí)驗(yàn)探究）

小麗取少量固體酒精溶于足量水,充分溶解并過(guò)濾,取少量上述濾液于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,液體呈紅色,甲同學(xué)認(rèn)為固體中含有氫氧化鈉,乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是_____________;于是小麗和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論并請(qǐng)教老師后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)幫她完成下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①用試管取少量濾液加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)

有氣泡產(chǎn)生

猜想一不成立

②再取少量濾液于試管中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后,再加入____________

有白色沉淀產(chǎn)生,溶液變____________

猜想三成立

（拓展應(yīng)用）除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是_____________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一次用餐中，小麗同學(xué)對(duì)固體酒精產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對(duì)其進(jìn)行研究。

（收集資料）通過(guò)閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息；

(1)該固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)；

(2)酒精的化學(xué)式為C2H5OH(初中學(xué)到的也寫成分子式C2H6O)

（提出疑問(wèn)）

(1)酒精的化學(xué)式與NaOH相比都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？請(qǐng)同學(xué)們幫小麗同學(xué)從下面試劑中選擇合適試劑進(jìn)行鑒別____(填序號(hào))

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硝酸鉀 D 鹽酸

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（合理猜想）

猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉 猜想；二：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉

猜想三：____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(3)取少量固體酒精溶于足量水充分溶解并過(guò)濾。取少量上述濾液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液液體呈紅色。甲同學(xué)認(rèn)為固體中一定含有氫氧化鈉。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是____。(已知酒精溶于水，但不與酚酞發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

于是小麗同學(xué)和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論并請(qǐng)教老師后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)幫她完成下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告(寫出詳細(xì)步驟)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

產(chǎn)生氣泡

猜想一不成立

再取少量濾液于試管加入過(guò)量的有白色沉淀產(chǎn)生溶液氯化鈣溶液充分反應(yīng)后，再加入_________

由白色沉淀產(chǎn)生，溶液__

則猜想____成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為中國(guó)“新四大發(fā)明”的高鐵、共享單車、網(wǎng)購(gòu)、移動(dòng)支付極大地提高 了人們的生活質(zhì)量。

（1）高鐵可加快出行步伐。高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸，滌綸屬于_____（填“天然”或“合成”）材料；

（2）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中高鐵酸 鈉中鐵元素化合價(jià)為_________。

（3）共享單車（自行車）成為人們的代步工具，自行車生產(chǎn)廠對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆 處理，不但美觀還可以防止其生銹，噴漆防止鐵生銹的原理是_______________ 。

（4）網(wǎng)購(gòu)比傳統(tǒng)購(gòu)物更便捷。小明在淘寶上購(gòu)買了一盒含鐵粉的麥片，麥片富含的營(yíng)養(yǎng) 素是_______ ，食用該麥片后，在胃酸（鹽酸）作用下可將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的 鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ 。

（5）手機(jī)移動(dòng)支付安全快捷。很多手機(jī)外殼都用鋁合金材料。 小明了解到鋁制品的抗腐 蝕性能非常好，其原因是 _______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應(yīng)用，根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）生活中可以用_______區(qū)別硬水和軟水

（2）錳鋼比組成它的純金屬硬度________，可用于制作鋼軌。

（3）活性炭由于具有很強(qiáng)的________性，可以清除冰箱內(nèi)的異味。

（4）洗潔精能清除油污，這是利用它的________作用。

（5）鉻，銅及其合金在交通工具上隨處可見。現(xiàn)將鉻（Cr）絲插入Cu(NO3)2溶液中，鉻絲上有紅色物質(zhì)析出，則鉻和銅相比，金屬活動(dòng)性強(qiáng)的是____________。

（6）醫(yī)療上常用碘酒來(lái)消毒，其溶劑是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列利用其物理性質(zhì)的是

A.活性炭?jī)羲?/span>

B.鹽酸除鐵銹

C.熟石灰改良酸性土壤

D.小蘇打治療胃酸過(guò)多癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決下列生活中的問(wèn)題：

（1）小明同學(xué)晚餐后和媽媽一起清洗玻璃杯，他如何判斷玻璃杯已經(jīng)洗干凈了？______

（2）寫出一種用于治療胃酸過(guò)多的藥物中有效成分的化學(xué)式。______

（3）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會(huì)打嗝，這是什么原因？______

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同步練習(xí)冊(cè)答案