KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線如右圖,a、b是圖象中兩個點.
(1)20℃時,氯化鈉的溶解度是
 
g/100g 水.
(2)a點的溶液為KNO3
 
(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),要使此時的溶液變成b點的狀態(tài),可采取的方法是
 
(寫一種即可).
(3)20℃時,100g水的燒杯中加入50gKNO3,充分溶解后,得到的溶液質量為
 
,升溫至90℃后,燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)為
 
(精確到0.1%)
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質的溶解度;
(2)溶解度曲線下方的點表示該溫度下物質的不飽和溶液,不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取增加溶質、蒸發(fā)溶劑、降溫的方法;
(3)據(jù)不同溫度下KNO3的溶解度分析判斷,溶質的 質量分數(shù)=
溶質的質量
溶液的質量
×100%.
解答:解:(1)20℃時,氯化鈉的溶解度是36g/100g 水;
(2)a點位于硝酸鉀的溶解度曲線的下方,表示該溶液為KNO3的不飽和溶液,要使此時的溶液變成b點的狀態(tài),說明溫度不變,要將其變?yōu)轱柡腿芤,可采取增加溶質,或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法;
(3)20℃時,硝酸鉀的溶解度是32g,所以100g水的燒杯中加入50gKNO3,充分溶解后最多溶解32g,故得到的溶液質量為132g;升溫至90℃后,其溶解度是202g,所以50g的硝酸鉀全部溶解,燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)為
50g
150g
×100%≈33.3%;
故答案為:(1)36;(2)不飽和溶液;加入KNO3(或恒溫蒸發(fā)溶劑);(3)132g;33.3%.
點評:會據(jù)溶解度曲線查找某溫度下物質的溶解度,據(jù)物質的溶解度隨溫度變化判斷溶質是否全部溶解,并分析溶質的質量分數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鈉原子結構示意圖如圖所示.下列有關鈉原子的說法不正確的是( 。
A、在化學反應中易得電子
B、質子數(shù)為11
C、最外層電子數(shù)為1
D、核外有3個電子層

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科目:初中化學 來源: 題型:

廣告已滲透在生活的方方面面,下列廣告用語從化學角度看,沒有科學性錯誤的是(  )
A、“貢江”炭雕工藝品:吸毒氣、消異味,營造健康生活環(huán)境
B、“大自然”蔬菜:天然種植,真正的“綠色”食品,不含任何金屬元素
C、“客家”礦泉水:源自深山,歷經二十七道工序過濾,真正的純水
D、“希望”咖啡:滴滴香濃,絕不含任何化學物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

月壤富含豐富的鈦、鋁、鉀等.下列對這里所述“鈦”、“鋁”、“鉀”的含義描述最準確的是(  )
A、單質B、分子C、原子D、元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,我們身邊處處有化學.
(1)人們常說“鈣奶補鈣”、“碘鹽補碘”,這里的“鈣”和“碘”指的是
 
(選填“元素”、“單質”或“化合為”).
(2)用下列材料的對應字母填空.
A.金屬材料  B.天然有機高分子材料  C.合成材料
①棉花、羊毛屬于
 

②可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于
 

③洗臉用的塑料洗臉盆屬于
 

(3)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是
 
.(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:①氧氣
 
②水
 
③金剛石
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某反應的微觀示意圖,其中“”和“”分別表示碳原子和氧原子.

(1)該反應中,參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為
 

(2)該反應涉及到了兩種氧化物,這兩種氧化物的組成元素相同,但化學性質卻相差甚遠,舉一例說明:
 

(3)該反應涉及到的兩種氧化物在一定條件下可以相互轉化,請寫出一個轉化的化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑盒操作方法都正確的是( 。
選項物質雜質試劑操作方法
ACuC足量空氣在空氣中燃燒
BCO2CO足量空氣點燃
CKClKClO3二氧化錳加熱
DCaCl2溶液HCl過量碳酸鈣過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究二氧化錳是否對氯酸鉀的分解起了催化作用,經查閱資料得知;氯酸鉀的熔點為356℃,加熱到400℃可觀察到緩慢放出氣泡.實驗儀器如下;

①驗設計如下,請你補充完成實驗報告.
實驗步驟加熱時間(分鐘)實驗現(xiàn)象
1.將二氧化錳單獨放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口10木條無變化
2.將氯酸鉀單獨放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口5木條復燃
3.將
 
,將帶火星的木條放在試管口
1木條復燃
②該驗方法稱為
 
,第二步試驗中,某同學選用裝置乙加熱,你認為是否正確?理由是
 

③寫出第三步實驗中發(fā)生的化學反應方程式
 

⑤“丙”中除導管外,另兩個玻璃儀器的名稱為
 
 
;若用裝置“丁”收集氧氣,則導出氣體的導管口是
 
(填寫編號“a”或“b”).
⑥實驗室制取氧氣還可用雙氧水作為原料,比較用氯酸鉀為原料的制取方法,用雙氧水作原料的方案突出的優(yōu)點是
 
(填寫選項編號)
A. 不需要加熱,操作簡單
B.通過分液漏斗加液,有利于連續(xù)操作
C.節(jié)約藥品
D.可以使用啟普發(fā)生器,使制取更方便.

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同步練習冊答案