步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取兩塊干燥的玻璃片,一塊放在空氣中,對著另一塊呼氣 | 空氣中的玻璃片無明顯變化; 另一塊被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn). | 空氣中水蒸氣的含量低于呼出的氣體中水蒸氣的含量 |
收集空氣、呼出的氣體各兩瓶,分別向空氣和呼出的氣體中滴加澄清石灰水 | 盛空氣的集氣瓶中石灰水無明顯變化; 盛呼出的氣體的瓶中石灰水變渾濁. | 空氣中二氧化碳的含量低于呼出的氣體中二氧化碳的含量. |
分別向空氣和呼出的氣體中插入一跟燃著的木條. | 盛空氣的集氣瓶中木條無明顯變化; 盛呼出的氣體的瓶中木條熄滅. | 空氣中氧氣含量高于呼出的氣體中氧氣的含量. |
分析 呼吸前后氣體成分會有所變化,主要是呼吸后氧氣含量降低,二氧化碳和水會有所增大.檢驗的方法采用對比實驗的方法進行.
解答 解:根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)檢驗氧氣含量;根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,檢驗二氧化碳的含量;利用水蒸氣遇冷凝結(jié)的方法檢驗呼出氣體中水蒸氣的含量.所以實驗方案為:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取兩塊干燥的玻璃片,一塊放在空氣中,對著另一塊呼氣 | 空氣中的玻璃片無明顯變化; 另一塊被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn). | 空氣中水蒸氣的含量低于呼出的氣體中水蒸氣的含量 |
收集空氣、呼出的氣體各兩瓶,分別向空氣和呼出的氣體中滴加澄清石灰水 | 盛空氣的集氣瓶中石灰水無明顯變化;盛呼出的氣體的瓶中石灰水變渾濁. | 空氣中二氧化碳的含量低于呼出的氣體中二氧化碳的含量. |
分別向空氣和呼出的氣體中插入一跟燃著的木條. | 盛空氣的集氣瓶中木條無明顯變化; 盛呼出的氣體的瓶中木條熄滅. | 空氣中氧氣含量高于呼出的氣體中氧氣的含量. |
點評 呼吸前后氣體成分會有所變化,主要是呼吸后氧氣含量降低,二氧化碳和水會有所增大.檢驗的方法是采用對比實驗的方法進行,依據(jù)已知的物質(zhì)的性質(zhì)分別對空氣樣品和呼出氣體進行對比試驗,現(xiàn)象不同判斷氣體成分的不同.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比標(biāo)準比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭將硬水進行軟化 | |
B. | 聞氣味區(qū)別酒精和蒸餾水 | |
C. | 為了使汽油在汽車的發(fā)動機里充分燃燒,汽油以霧狀形式噴出 | |
D. | 通過電解水實驗證明水是由氫氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨在高溫下可用作潤滑劑 | |
B. | 碳黑在光電磁等領(lǐng)域有潛在應(yīng)用前景 | |
C. | 金剛石可用作鉆探機的鉆頭 | |
D. | 活性炭可用作防毒面具的吸附劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 五氧化二磷-P5O2 | B. | 水-OH2 | C. | 氧氣-O2 | D. | 氨氣-NH3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅制品 | B. | 鋼筋 | C. | 大理石 | D. | 鋁合金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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