小華在測(cè)定鐵在O2中燃燒的產(chǎn)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的O2中燃燒得到7.8g固體。不考慮稱量等誤差因素，則該固體產(chǎn)物的組成可能是（   ）

A．Fe3O4和Fe2O3      B．Fe3O4和FeO     C．Fe3O4和Fe     D．Fe3O4、FeO和Fe


A

【解析】

試題分析：Fe3O4可以變形為，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為56:  ，F(xiàn)e2O3可變形為，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為56:24，F(xiàn)eO中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為56:16。5.6g鐵在足量的O2中燃燒得到7.8g固體，則鐵元素質(zhì)量相等時(shí)固體中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為5.6：(7.8-5.6)=56：22，綜上所述，F(xiàn)e3O4中氧元素的含量低于固體，F(xiàn)e2O3氧含量高于固體，F(xiàn)eO中氧元素含量低于固體氧含量，所以Fe3O4和Fe2O3混合物有可能達(dá)到固體中的氧元素含量，B、C、D中混合物氧元素含量皆低于固體中氧元素的含量。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)分析下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn)觀察到的正�，F(xiàn)象，能得到相應(yīng)結(jié)論的是

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

①

人呼出的氣體中CO2的含量高于空氣

②

燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

③

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快

④

鐵生銹需要氧氣和水

A．①②            B．③④           C．①③           D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法正確的是（   ）

A．硬水和軟水——觀察是否澄清

B．合成纖維和羊毛——用手觸摸

C．黃金和假黃金(銅鋅合金)——滴加稀鹽酸

D．食鹽水和白糖水——觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，（提示：鹽酸中會(huì)揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①所選儀器的連接順序?yàn)?u>         （填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。

②生成二氧化碳時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。      

（2）收集CO2時(shí)，他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已CO2收集滿？              

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物．我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸，因?yàn)?u>                      。  

（4）他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開(kāi)了進(jìn)一步的探究，做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；

②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰冢劲伲?/p>

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有             ；

你認(rèn)為影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素還有                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)任何氣體而言，6.02×1023個(gè)分子具有下列定量關(guān)系：①其質(zhì)量在數(shù)值上等于該分子的相對(duì)分子質(zhì)量，單位為克；②在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時(shí)其體積為22.4升。據(jù)此可知，32克二氧化硫的分子數(shù)為       個(gè)，含有的氧原子數(shù)為          個(gè)，在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時(shí)其體積為          升。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一種含碳酸鈣、氫氧化鈣和氧化鈣的混合物，測(cè)得其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，取該混合物16g，向其中加入一定量7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（    ）

A、11.1g      B、22.2g      C、14.8g       D、20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO2反應(yīng)：CO2能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水。某同學(xué)為了測(cè)定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按下列過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用過(guò)量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))→用濃硫酸干燥所得氣體→用過(guò)量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

(1)其中A為溶解礦樣的實(shí)驗(yàn)裝置，若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是    ▲    。

(2)在裝置氣密性良好的情況下，某同學(xué)將經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱量的礦樣加入試管后，通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，發(fā)現(xiàn)B中沒(méi)有氣泡，為準(zhǔn)確測(cè)定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)應(yīng)該        。

(3)下列情況一定不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是        （填序號(hào)）：

A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前用純凈的氮?dú)獬?shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣

B．讓氣體快速通過(guò)盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶

C．裝置C右端導(dǎo)管口連接一個(gè)能吸收CO2和H2O的裝置

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w

E．用經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(4)將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡(如圖中的D)，能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是        ：

(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取了10.0g礦樣，經(jīng)正確操作后，測(cè)得C裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量增加了3.6g，則該次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算步驟，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下幾種實(shí)驗(yàn)操作，不正確的是（　　）

　 A．

酒精燈失火用濕抹布撲蓋

　 B．

將NaCl倒入量筒中配制溶液

　 C．

加堿研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥

　 D．

分離溶液中析出的KNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球人人有責(zé)．下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的敘述中正確的是（　�。�

　 A． 使用乙醇汽油，防止“溫室效應(yīng)”

　 B． 污染的空氣，會(huì)破壞生態(tài)平衡

　 C． 及時(shí)焚燒廢棄塑料，減少“白色污染”

　 D． 工廠用高煙囪排放廢氣，防止“酸雨”

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同步練習(xí)冊(cè)答案