4.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】
(1)甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質.
(2)乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和H2SO4兩種物質.
(3)丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質.
【查閱資料】
①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
乙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中.鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色.猜想(2)成立.
丙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.溶液變紅色.猜想(3)成立.
【總結反思】
丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過進一步分析,丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.興趣小組的同學經(jīng)過充分討論,一致認為猜想(3)成立.
【知識拓展】
(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?不能(填“能”或“不能”);
(2)乙同學的實驗中鋁片與NaOH(氫氧化鈉)溶液發(fā)生了反應,化學方程式為Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;
(3)丁同學認為鋁制品不能用清潔球擦洗,你認為原因是容易破壞鋁在空氣中被氧化后在其表面形成致密的氧化膜保護層.

分析 【作出猜想】根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,兩種物質可能恰好完全反應,也可能其中的一種物質過量進行分析;
【實驗驗證】根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色進行分析;
【總結反思】根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,不能共存進行分析;
【知識拓展】(1)根據(jù)Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質進行分析;
(2)根據(jù)鋁和氫氧化鈉反應會生成偏鋁酸鈉和氫氣,氫氣具有可燃性進行分析;
(3)根據(jù)鋁在空氣中被氧化后在其表面形成致密的氧化膜保護層解答.

解答 解:【作出猜想】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,兩種物質可能恰好完全反應,也可能其中的一種物質過量,所以乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和H2SO4兩種物質;
【實驗驗證】氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,所以:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
乙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中.鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色.猜想(2)成立.
丙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.溶液變紅色.猜想(3)成立.
【總結反思】氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,不能共存,所以丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過進一步分析,丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是:滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;
【知識拓展】(1)Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質,所以生活中不能用鋁制品來盛放強堿性溶液;
(2)鋁和氫氧化鈉反應會生成偏鋁酸鈉和氫氣,氫氣具有可燃性,所以乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,鋁與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
(3)丁同學認為鋁制品不能用清潔球擦洗,原因是容易破壞鋁在空氣中被氧化后在其表面形成致密的氧化膜保護層.
故答為:【作出猜想】(2)H2SO4;
【實驗驗證】紅;
【總結反思】滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.
【知識拓展】
(1)不能;
(2)Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;
(3)容易破壞鋁在空氣中被氧化后在其表面形成致密的氧化膜保護層.

點評 對反應后溶液組成成分進行猜想時,可根據(jù)反應物恰好完全反應或反應物之一過量進行分析,判斷出反應后溶液的可能組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學變化的一組是( 。
A.蠟燭燃燒、葡萄釀酒B.玻璃破碎、動物呼吸
C.水果腐爛、蔗糖溶解D.汽車爆胎、工業(yè)制氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用相應的化學用語填空:
(1)3個氮氣分子3N2;      
(2)2個鈉原子2Na;
(3)人體含量最多的金屬元素Ca;
(4)硝酸根離子NO3-;
(5)稀鹽酸中的溶質HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.用化學符號填空:
(1)氫元素H,三個碳原子3C,鎂離子Mg2+,四氧化二氮N2O4,硝酸HNO3
(2)硫酸銅溶液中溶質是CuSO4,實驗室常用的燃料是C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氫氣的質量為0.2g;
(2)所滴加的稀硫酸中溶質的質量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質,尼古丁是其中的一種,其化學式為C10H14N2,下列關于尼古丁的說法正確的是(  )
A.尼古丁中含有氮分子
B.尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成
C.尼古丁是有機物
D.尼古丁中氫元素質量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.回答下列問題:
(1)化石能源包括煤、石油和天然氣.隨著全球能源使用量的不斷增長,人類正在開發(fā)和利用的新能源有潮汐能、核能、太陽能(寫一種即可)等.
(2)二甲醚(CH3OCH3)是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料,二甲醚中含有三種元素,其中碳、氫元素的質量比為4:1;
(3)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大煤與空氣的接觸面積,使煤充分燃燒等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.初四某班同學分組探究了“鹽酸和氫氧化鈉溶液能否發(fā)生化學反應”,小明同學收集了反應后的液體,并通過實驗得到以下信息:
①提取收集反應后的液體少許,滴加紫色石蕊試液后溶液至紅色,由此推知該液體中含有鹽酸;
②為不污染環(huán)境,對反應后的液體進行中和處理,所用的原料是成本較低的熟石灰;
③提取處理后可直接排放的水樣,測得pH=7.0
根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)小明同學用紫色石蕊試液確定反應后的液體顯酸性屬于間接(填“直接”或“間接”)觀察法.
(2)在老師指導下小明同學測得了反應后的液體中HCl的質量分數(shù)為0.5%,小明同學共收集到反應后的液體3000g,計算至少需要多少克Ca(OH)2,才能完全中和反應后液體中HCl?(計算結果精確至0.1g)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.按如圖所示的方式加熱堿式碳酸銅(銅綠).
(1)加熱時,應選用酒精燈的外焰(填“外焰”、“內焰”或“焰心”).
(2)加熱銅綠時試管口應稍向下傾斜,原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(3)實驗結束時,為了防止試管破裂,正確的操作應先把導氣管移出液面,然后再熄滅酒精燈.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案