16．下列有關燃燒或滅會事例的解釋錯誤的是（　�。�
A．用扇子扇煤爐、爐子越扇越旺…給煤燃燒提供充足的氧氣
B．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅…降低了可燃物的著火點
C．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅…隔絕了與空氣接觸
D．酒精燈灑到實驗臺上著火，用濕布蓋滅…隔絕空氣又降低了溫度

分析 A．根據(jù)促進燃燒的方法來分析；
B．物質(zhì)著火點一般情況是不會發(fā)生改變的；
C．根據(jù)滅火的原理進行分析；
D．根據(jù)滅火的原理進行分析．

解答 解：A．用扇子扇煤爐時，為煤提供了足夠氧氣，所以越扇越旺，該選項解釋正確；
B．物質(zhì)著火點一般情況是不會發(fā)生改變的，用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因為降低了周圍的溫度，該選項解釋不正確；
C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅能使可燃物與氧氣隔絕，該選項解釋正確；
D．實驗室酒精燈打翻著火，用濕布蓋滅，降溫同時隔絕氧氣，該選項解釋正確．
故選B．

點評 本題考查了燃燒與滅火的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
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6．用化學方法鑒別兩種黑色粉末（氧化銅和木炭粉）可采用（　　）
A．聞氣味B．看顏色
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7．我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學變化變化呈現(xiàn)出來的是（　�。�
A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹燈C．節(jié)日的禮花D．彩色的圖畫

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4．對下列成語或俗語的有關化學原理解釋不合理的是（　�。�
A．墻里開花墻外香--分子在不斷運動
B．火上澆油--隔絕空氣
C．真金不怕火煉--金的化學性質(zhì)不活潑
D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活--金剛石硬度很大

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11．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
  取用固體		C．
     測溶液pH		D．
     過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關于溶液的說法中錯誤的是（　�。�
A．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變
B．均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液
C．將一定量某物質(zhì)和飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
D．同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．構(gòu)建知識網(wǎng)絡，可以幫助我們理解知識的內(nèi)在聯(lián)系，如圖是某無色溶液X不不同類別物質(zhì)間反應的知識網(wǎng)絡，請回答：
（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱是紫色石蕊試液．
（2）如X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，B為氧化物，D為堿，則A、B、C、D四種物質(zhì)中：A的名稱是硝酸銀，B的化學式是Fe2O3．X與C反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某品牌飲用水標簽標明水中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣是指（　　）
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．凡是含氧元素的化合物都是氧化物
B．物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量的變化
C．如果沒有二氧化錳做催化劑，過氧化氫就不會分解
D．空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質(zhì)都已改變

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