6．用化學方法鑒別兩種黑色粉末（氧化銅和木炭粉）可采用（　�。�
A．聞氣味B．看顏色
C．分別放入水中并加熱D．分別放入鹽酸中并加熱

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、氧化銅和木炭粉兩種黑色粉末均沒有明顯氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤．
B、氧化銅和木炭粉均為黑色粉末，用看顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤．
C、氧化銅和木炭粉均難溶于水，均不與水反應，用分別放入水中并加熱的方法不能鑒別，故選項錯誤．
D、氧化銅能與稀鹽酸在加熱條件下反應生成氯化銅和水，木炭粉不能稀鹽酸反應，分別放入鹽酸中并加熱，黑色粉末溶解，溶液變藍色的是氧化銅，無明顯變化的是木炭粉，可以鑒別，故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．實驗室進行粗鹽提純的主要操作有：①蒸發(fā)②過濾③溶解．正確的操作順序是（　�。�
A．②③①B．③②①C．①③②D．③①②

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線  
（1）Q點表示t2℃時，A和B的溶解度相等；
（2）t1℃時，三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A＞C
（3）從該圖中你還可以獲得的信息是三種物質(zhì)的溶解度都是隨著溫度升高而增大，C的溶解度受溫度變化影響較小等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．很多同學制作葉脈書簽：首先選取樹葉放在燒杯中，加入200克12%的氫氧化鈉溶液，加熱煮沸取出，將葉片壓平，漂亮的葉脈書簽就做好了，在制作過程中應注意以下事項：
（1）先計算要稱取24克氫氧化鈉，要用量取176mL水．稱量時若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則應取出一些氫氧化鈉固體
（2）量取水時，要用量筒，且要使視線與其內(nèi)凹液面的最低處保持水平．
（3）加熱時，燒杯的下面要墊上石棉網(wǎng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．A-I為九年級化學所學的物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關系（部分生成物末標出），如圖所示．
請回答下列問題：
（1）A的化學式是CaO，B所屬的物質(zhì)類別堿（填“酸”、“堿”或“鹽”），F(xiàn)中顯淺綠色的離子符號Fe2+．
（2）寫出B與I反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，屬于復分解反應．寫出G與H反應的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某化學反應的圍觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應前后原子種類、數(shù)目均不變B．該反應是置換反應
C．該反應中，M為CO2D．該反應中，反應物的質(zhì)量比是1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A．將10g水加熱，變成10g水蒸氣，遵循質(zhì)量守恒定律
B．12g碳和32g氧氣完全反應后，生成物質(zhì)量為44g
C．化學反應前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
D．鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加，不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用你所學的知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因？
（2）CO和CO2的化學性質(zhì)不同？
（3）硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同原因是什么？
（4）常溫下過氧化氫不易分解，加入二氧化錳后分解，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關燃燒或滅會事例的解釋錯誤的是（　�。�
A．用扇子扇煤爐、爐子越扇越旺…給煤燃燒提供充足的氧氣
B．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅…降低了可燃物的著火點
C．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅…隔絕了與空氣接觸
D．酒精燈灑到實驗臺上著火，用濕布蓋滅…隔絕空氣又降低了溫度

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