【題目】實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,已經(jīng)變質(zhì)。為了檢驗里面是否還存在氫氧化鈉,某同學取出少量該固體樣品進行以下實驗:
第一步:向樣品中加入過量的氯化鈣溶液,過濾,得到白色沉淀和無色溶液。
第二步:向無色溶液中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色。
(1)根據(jù)上述實驗,可以推斷樣品的成分是_____!鞍咨恋怼敝幸欢ê械奈镔|(zhì)是_____,可能含有的物質(zhì)是_____
(2)要想知道上述“可能存在的物質(zhì)”是否存在,可以設計實驗來檢驗。請你寫出實驗操作步驟、預期的實驗現(xiàn)象和結論。
實驗操作步驟 | 預期現(xiàn)象 | 對應的結論 |
_____ | _____ | _____ |
【答案】碳酸鈉、氫氧化鈉 碳酸鈣 氫氧化鈣 把白色沉淀放在一定量的水中,攪拌后過濾,向濾液中通入二氧化碳 濾液變渾濁 含有氫氧化鈣
【解析】
氫氧化鈉變質(zhì)是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉,加入過量氯化鈣溶液,Na2CO3+CaCl2= CaCO3↓+2NaCl ,過濾,得到白色沉淀和無色溶液,說明固體中含有Na2CO3。加入過量氯化鈣溶液,可將碳酸鈉完全除去,氯化鈣溶液呈中性,向無色溶液中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色,說明固體中含有氫氧化鈉,根據(jù)上述實驗,可以推斷樣品的成分是Na2CO3和NaOH。
(1) “白色沉淀”中一定含有的物質(zhì)是CaCO3,鈣離子與氫氧根離子能結合成微溶的氫氧化鈣,因此白色沉淀中可能含有的物質(zhì)是氫氧化鈣。
(2)把白色沉淀放在一定量的水中,攪拌后過濾,向濾液中通入二氧化碳,如果濾液變渾濁,則證明含有氫氧化鈣,如果濾液不變渾濁,則證明沒有氫氧化鈣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在堿性溶液中一定能大量共存,并形成無色溶液的是( )
A. Fe2+、 H+、 SO42–、 C1–B. H+、 Na+、 Mg2+、 NO3–
C. NH4+、Ca2+、 Cl–、NO3–D. Na+、 Ba2+、 Cl–、NO3–
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】健康是我們青少年學習的保證。下列有關健康的敘述中正確的是( 。
A. 用pH試紙測定人體血液的pH,來了解人體健康狀況
B. 使用含氟牙料可以預防齲齒
C. 可以用含碳酸鈉的藥品治療胃酸過多癥
D. 為預防甲狀腺腫大,要盡可能多的吃加碘食鹽
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【題目】化學就在我們身邊,生活中處處有化學。根據(jù)所學過的知識判斷,下列說法錯誤的是( 。
A. 料酒中含有的乙醇屬于有機物
B. 加碘食鹽中含有的碘是指碘單質(zhì)
C. 提倡青少年每天飲用奶制品,可防止缺鈣
D. 可以采用煮沸的方法降低硬水的硬度
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【題目】在日常生活或化學實驗中都應加強安全意識。下列做法符合安全要求的是( )
A. 當發(fā)生火災逃生時,要用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)
B. 濃硫酸不小心沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上氫氧化鈉溶液
C. 灑出的酒精在桌上燃燒起來,立刻用水撲滅
D. 家中液化氣泄漏時,立即打開排風扇
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【題目】仔細分析以下幾個過程:
①潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣
②木炭可用于取暖
③醋酸能跟活潑金屬發(fā)生反應產(chǎn)生氫氣
④白云變成了雨滴或雪花降落到地面
⑤鋼鐵可能會變成鐵銹
⑥煤著火燃燒,殘余一堆灰燼
⑦忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
⑧鐵礦石冶煉成鋼鐵
⑨杜鵑開花
⑩在16.6℃以上時,純凈的乙酸是一種有強烈刺激性氣味的無色液體,易溶于水和酒精
請分析上述描述中屬于物理性質(zhì)的是______(填序號),屬于化學性質(zhì)的是______,屬于物理變化的是______,屬于化學變化的是______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】次氯酸鈉的化學式為NaClO,有關次氯酸鈉的說法正確的是
A. 次氯酸鈉屬于酸
B. 次氯酸鈉中鈉元素質(zhì)量分數(shù)最大
C. 次氯酸鈉由一個鈉原子、一個氯原子和一個氧原子構成
D. 次氯酸鈉中氯元素化合價為+1價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是 ( )
A. 用汽油洗去手上的油污B. 用洗潔精洗去餐具上的油污
C. 用火堿洗去灶臺的油漬D. 用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹
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【題目】某課外活動小組同學在用高錳酸鉀制氧氣并驗證氧氣性質(zhì)實驗時出現(xiàn)下列情況,請幫他們分析可能的原因。(分別寫一條)
①試管炸裂。____
②發(fā)現(xiàn)氧氣不純。_____
③乙同學用紗窗上的細鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”結果沒觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。____
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