【題目】已知A、B、C、D是下列四種物質(zhì)的一種:Fe、CuSO4、H2SO4、Ca(OH)2,且圖中連線表示兩種物質(zhì)(或其溶液)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。B和C可以用來(lái)制作農(nóng)用殺菌劑波爾多液。C溶液和D反應(yīng),有紅色物質(zhì)析出。
(1)B物質(zhì)的俗稱(chēng): __________,屬于_______(填標(biāo)號(hào))。
①氧化物 ②酸 ③堿 ④鹽
請(qǐng)舉例B物質(zhì)一項(xiàng)日;蛏a(chǎn)中的用途:______________________ 。
(2)A和B之間的反應(yīng)是_________反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”)
(3)B和C之間的反應(yīng)是_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(4)C溶液和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________________。
【答案】熟石灰或消石灰 ③ 建筑材料,改良酸性土壤 放熱 復(fù)分解 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】
B和C可以用來(lái)制作農(nóng)用殺菌劑波爾多液,則B和C是氫氧化鈣和硫酸銅中一種。C溶液和D反應(yīng),有紅色物質(zhì)析出,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,銅是紅色物質(zhì),所以C是硫酸銅,D是鐵,B是氫氧化鈣;已知A、B、C、D是下列四種物質(zhì)的一種:Fe、CuSO4、H2SO4、Ca(OH)2,則A是硫酸,將猜想代入框圖,猜想成立,
根據(jù)以上分析可知:
(1)B物質(zhì)氫氧化鈣,俗稱(chēng)為熟石灰或消石灰,是由金屬離子和氫氧根離子組成,屬于堿,故選③;氫氧化鈣可作建筑材料,改良酸性土壤等;
(2)A和B之間的反應(yīng)是硫酸與氫氧化鈣反應(yīng),屬于中和反應(yīng),是放熱反應(yīng)
(3)B和C之間的反應(yīng)是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅的反應(yīng),該反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);
(4)C溶液和D反應(yīng)是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
①寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱(chēng):m_____,n_____。
②實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若欲收集一瓶氧氣,供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的_____(填裝置編號(hào)),鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。
③實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用裝置F收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),燃著的小木條應(yīng)放在_____(填“a”或“b”)端;實(shí)驗(yàn)結(jié)束關(guān)閉B中活塞,B中的現(xiàn)象是_____。
④實(shí)驗(yàn)室制氫氣常用鋅與20%的稀硫酸反應(yīng),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填編號(hào)),若要制取0.4克氫氣,至少需要多少mol鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)?_____(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):____________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為:____________________(填字母)
(3)用C裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項(xiàng)中,符合如圖要求的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2SO4 | NaOH | NaCl | Na2CO3 |
B | CO | CO2 | H2SO4 | CuO |
C | Zn | ZnSO4 | Mg | HCl |
D | O2 | CO | CuO | C |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是目前使用最廣泛的金屬。
(一)工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。
(1)高爐煉鐵中生成一氧化碳的反應(yīng),用化學(xué)方程式表示:______。
(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎,其目的是______。
(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是______。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的______性。
(二)工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測(cè)定鐵紅中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)
①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳。
③濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可以除去氣體中的水分。
④堿石灰可以吸收二氧化碳和水。
⑤氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為77.8%、70%和72.4%。
(5)加熱分解草酸晶體最.適.宜.的裝置是________(填字母序號(hào))。
(問(wèn)題討論)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(6)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______
(7)進(jìn)入D中的氣體是純凈干燥的CO,則A、C中的試劑依次是________(填字母編號(hào))a.濃硫酸b.澄清的石灰水c.氫氧化鈉溶液
(8)B裝置的作用是________
(9)對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過(guò)量的CO,其作用分別是:①加熱前____②停止加熱后______
(10)寫(xiě)出D裝置中主.要.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(數(shù)據(jù)分析與計(jì)算)
(11)稱(chēng)取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg,則________<m<________(結(jié)果保留到0.1)
②實(shí)驗(yàn)前后稱(chēng)得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。
(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))
(12)反思1:本實(shí)驗(yàn)如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
反思2:請(qǐng)指出(問(wèn)題討論)中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③雙手緊貼并倒轉(zhuǎn)瓶口。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為下圖中的 MN 段、NP 段和PR 段。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 曲線中 M→N 的變化過(guò)程,說(shuō)明氧分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B. 曲線中 M→N 和N→P 相比較,說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快
C. 曲線中N→P 和P→Q 相比較,說(shuō)明氧氣密度比空氣密度大
D. 曲線中P→Q 和Q→R 相比較,說(shuō)明Q 點(diǎn)后氧分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué),下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡膠塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明裝置______________ (選填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生______________,最終活塞前沿停留在_________mL刻度處;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻?捎^察到活塞的移動(dòng)情況為______________________________________,最終活塞前沿停留在_________mL刻度處;
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由CO2制取C的太陽(yáng)能工藝流程如圖,利用鐵的氧化物作催化劑,可提高效益。下列關(guān)于該原理說(shuō)法不正確的是( )
A. 總反應(yīng)中化合價(jià)改變的元素有C、O,化合價(jià)不變的元素是Fe
B. 該流程可以緩解溫室效應(yīng),合理使用了太陽(yáng)能,充分體現(xiàn)了低碳的理念
C. 理論上,每生成32gO2,就需要消耗44gCO2
D. 理論上,每消耗44gCO2,就需向體系內(nèi)再補(bǔ)充432g FeO
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