Question

19．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：（1）寫出編號所指儀器的名稱：①試管 ②長頸漏斗
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置為A（填字母序號），其中發(fā)生裝置還需要進行少許改動：在試管口塞一團棉花，這樣做是為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為和裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號）．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                               
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團棉花；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（3）注射器能夠控制液體藥品的流量，從而能夠控制反應(yīng)速率；
（4）二氧化碳密度比空氣大；
（5）根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇數(shù)據(jù)裝置．

解答 解：（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器； ②是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．
故填：試管；長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置為A；
其中發(fā)生裝置中，需要在試管口塞一團棉花，這樣做是為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；
若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：A；在試管口塞一團棉花；防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（3）和裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是通過注射器可以控制反應(yīng)的速率．
故填：能夠控制反應(yīng)速率．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，由于二氧化碳密度比空氣大，則氣體應(yīng)從a端通入；
欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入．
故填：a；b．
（5）一氧化氮氣體難溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集，密度比空氣略大，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此不能用排空氣法收集．
故填：F．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．