學(xué)好華學(xué)能使你走出認(rèn)識(shí)上和生活中的許多誤區(qū),如:
(1)鋼精鍋不含鋼,而是鋁制品;
(2)鉛筆芯不含鉛,而是石墨和黏土的混合物.
請(qǐng)按以上表述形式再舉出兩例.
考點(diǎn):物質(zhì)的元素組成
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)有關(guān)元素化合物中具體的物質(zhì)知識(shí)進(jìn)行分析,從而得出正確的結(jié)論:干冰不是冰,而是固體二氧化碳;鉛筆芯不是鉛,而是石墨制品;純堿不是堿,是由金屬離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽等.
解答:解:結(jié)合實(shí)例,根據(jù)有關(guān)元素化合物中具體的物質(zhì)知識(shí)進(jìn)行舉例,類(lèi)似的化學(xué)知識(shí)有:(1)干冰不是冰,是固體二氧化碳;(2)鉛筆芯中沒(méi)有鉛,含有石墨;(3)純堿不是堿,是鹽.
故答為:(1)干冰不是冰,而是固體二氧化碳;(2)純堿不是堿,是鹽.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有關(guān)元素化合物的知識(shí),其問(wèn)題設(shè)置的情境可使元素化合物的性質(zhì)知識(shí)變“活”了,更加貼近生活和生產(chǎn),感受了“生活處處有化學(xué)”,同時(shí),這類(lèi)試題的設(shè)置也有很強(qiáng)的實(shí)用性和趣味性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

家庭中要除去水壺中的少量水垢(主要成分為CaCO3),采用的方法是( 。
A、用食用白醋洗滌
B、用洗潔精洗滌
C、用食鹽水洗滌
D、用淘米水洗滌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
(1)為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢?
(2)被雨水淋濕的自行車(chē),為什么須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)圖中所示裝置回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器a、b名稱(chēng):a
 
;b
 
.A中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭燒杯,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有①物理性質(zhì):
 
;②化學(xué)性質(zhì):
 

(3)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.如表他將純鎂條和不同含碳量鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣燃燒時(shí)現(xiàn)象記錄你分析:
物質(zhì)鎂條含碳0.05%鐵絲含碳0.2%鐵絲含碳0.6%鐵絲
燃燒時(shí)
現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無(wú)火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
①你認(rèn)為表未填現(xiàn)象
 

②上表有關(guān)數(shù)據(jù)及燃燒時(shí)現(xiàn)象,分析造成鐵絲在氧氣燃燒時(shí)火星四射主要原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)敞口放置在空氣中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③火堿  ④酒精  ⑤熟石灰  ⑥粗鹽  ⑦碳酸鈉晶體  ⑧生石灰.
A、③⑤⑦⑧B、②③⑥⑧
C、③⑥⑦⑧D、①⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)構(gòu)建O2與CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),回答:
(1)轉(zhuǎn)化a得到的氧氣、氫氣的體積比為
 

(2)在自然界中,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化e的主要途徑是
 

(3)轉(zhuǎn)化c與轉(zhuǎn)化f均可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,但選用的發(fā)生裝置是不同的,這是因?yàn)?div id="ecnrr6i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化f制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取12克樣品加入200克足量的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)后所得混合物的質(zhì)量為207.6克,求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲的方法是:利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置,將一定質(zhì)量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積,經(jīng)換算計(jì)算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量.
a.為了準(zhǔn)確測(cè)量反應(yīng)生成二氧化碳的體積,需要在
 
時(shí)開(kāi)始用量筒收集氣體.
b.根據(jù)
 
現(xiàn)象可以判斷反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束.
說(shuō)明:二氧化碳?xì)怏w即不能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng),也不能溶于飽和碳酸氫鈉溶液中.
(2)乙的方法是:取10克樣品,加水溶解后逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中不斷攪拌并及時(shí)測(cè)量滴入鹽酸質(zhì)量與相應(yīng)溶液的pH,獲得數(shù)據(jù)如下圖.結(jié)合圖2中數(shù)據(jù),試計(jì)算樣品中Na2CO3含量.(請(qǐng)列式計(jì)算.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)指出電源的正負(fù)極:A
 
 B
 
;
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是
 
;
(3)C試管中為
 
氣,D試管中產(chǎn)生的是
 
氣;兩試管中氣體的質(zhì)量比為
 
,體積比為
 

(4)水通電后發(fā)生
 
變化,文字表達(dá)式為
 

(5)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/分鐘12345678910
陰極生成氣體體積(cm36122029394955627585
陽(yáng)極生成氣體體積(cm324711162126313641
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從第
 
分鐘開(kāi)始,每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2:l,在此之前,每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是
 

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