9.人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要.
(1)鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,鋼鐵銹蝕的條件是水和氧氣,鐵銹可用稀鹽酸將其除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl2═2FeCl3+3H2O;不同的鋼鐵制品防銹的措施不同,為了避免菜刀生銹可以采取的方法有:擦干(只答一個(gè)即可).
(2)我國(guó)礦物儲(chǔ)量很豐富,但人均占有量并不多,請(qǐng)保護(hù)金屬資源!下面幾種做法中,可有效保護(hù)金屬資源的是ad(填序號(hào)).
a.回收利用廢舊金屬制品
b.任意開采鐵礦石
c.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中
d.尋找、開發(fā)金屬的代用品.

分析 根據(jù)已有的金屬銹蝕的因素進(jìn)行分析解答,鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,防銹就是破壞鐵生銹的條件,根據(jù)保護(hù)金屬資源的措施解答即可.

解答 解:(1)鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,避免菜刀生銹可以擦干,故填:水,氧氣,F(xiàn)e2O3+6HCl2═2FeCl3+3H2O,擦干;
(2)a.回收利用廢舊金屬制品能節(jié)約金屬資源;
b.任意開采鐵礦石不能保護(hù)金屬資源;
c.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中易生銹,不利于金屬資源的保護(hù);
d.尋找、開發(fā)金屬的代用品能節(jié)約金屬資源;
故填:ad.

點(diǎn)評(píng) 掌握金屬銹蝕的因素、化學(xué)方程式的書寫和保護(hù)金屬資源的措施是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)寫出下列元素的元素符號(hào)
碳C;鋁Al;硅Si;硫S;鉀K;

鈣Ca;鐵Fe;氮N;氖Ne;氯Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“、、”分別表示A、B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A.4:1:3B.3:1:3C.4:1:2D.3:1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為2:1.通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)(如圖所示),我們對(duì)所學(xué)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí),請(qǐng)將你的新認(rèn)識(shí)寫出三點(diǎn).
(1)水由氫元素和氧元素組成.
(2)反應(yīng)前后元素種類不變.
(3)化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,洗滌并烘干濾紙上的固體物質(zhì),稱得濾紙上的固體物質(zhì)的質(zhì)量為2.5g;
(2)計(jì)算發(fā)生反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.一氧化碳B.五氧化二磷C.空氣D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).有下列幾種物質(zhì),請(qǐng)選出與各用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的序號(hào)填寫在空白處:
A.石灰石  B.氧氣  C.二氧化碳  D.食鹽  E.小蘇打  F.火堿  G.熟石灰
(1)烹飪使用做調(diào)味品的是D;
(2)可用作建筑材料的是A;
(3)焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分之一是E;
(4)改良酸性土壤的是G.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(個(gè)別產(chǎn)物可能略去),其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同,實(shí)驗(yàn)室常用D的水溶液來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,Z是紫紅色固體.

(1)在反應(yīng)①中,物質(zhì)X起的作用是催化作用.
(2)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
AH2O2,YCaO.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:⑤CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;⑥CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)反應(yīng)①~⑥涉及的基本反應(yīng)類型共有3種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一些食品和生活用品的pH如表,其中顯堿性的是(  )
選  項(xiàng)A   B   C   D
名稱肥皂水食鹽水白醋橘子水
pH約9-10  7約2-3約3-4
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案