只有一種試劑可以區(qū)分KOH、BaCl2、Na2CO3 三種溶液，可選用（　�。�
A、氯化鈣溶液B、稀硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、硝酸鉀溶液
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
解答：解：A、氯化鈣與Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀，與KOH、BaCl2溶液均不反應，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
B、稀硫酸能與Na2CO3反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，與BaCl2反應產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，與KOH反應生成硫酸鉀和水，但無明顯變化；分別滴加稀硫酸，產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液，無明顯變化的是KOH溶液；能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．
C、氫氧化鈉溶液能與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，但無明顯變化；與BaCl2、Na2CO3溶液均不反應，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
D、硝酸鉀溶液與KOH、BaCl2、Na2CO3三種溶液均不反應，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
故選：B．
點評：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于“2”的含義解釋中，正確的是（　�。�
A、H2O中的“2”表示一個水分子中含有兩個氫元素
B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C、Zn2+中的“2+”表示帶有2個單位的正電子的鋅原子
D、Al2
-2
S3
中化學式上方的“2”表示硫的化合價為2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　�。�
A、蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B、氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C、過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體和水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是常用的思維方法．以下類推正確的是（　　）
A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B、單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物
D、酸溶液的pH小于7，所以檸檬酸溶液的pH一定小于7

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、任何純凈物都是由一種元素組成的
C、含有氧元素的化合一定是氧化物
D、溶液呈堿性的不一定是堿的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)羊城晚報報2012年3月23日的報道，由于火電廠污染，2011年廣東城市降水酸雨率為36%．回答下列問題：
（1）酸雨是指pH
 
5.6（填“＞”、“＜”或“=”）的降雨．而正常雨水的pH約為5.6，原因是
 
．
（2）形成酸雨的原因是空氣受煤燃燒產(chǎn)生的SO2和氮氧化物的污染．請舉一例，說明酸雨可導致人類和生存環(huán)境的惡化
 
．
（3）硫化氫（H2S）與濃硫酸反應可生成硫、二氧化硫和水．在這個反應中，所有含硫物質(zhì)硫元素的化合價共有
 
種．硫化氫在空氣中點燃可完全燃燒，生成二氧化硫和水．這一反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、常溫下金屬都是固體
B、鈉比鋁抗腐蝕能力強
C、青銅、生鐵、焊錫均屬合金
D、鐵銹能阻止鐵繼續(xù)銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A、空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學反應
B、氧氣有百利而無一害
C、空氣中氧氣的濃度越高越好
D、植物光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物，獲得了不同的實驗現(xiàn)象．

甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴     乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】同學們查閱教材實驗，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
【猜想】同學們猜想黑色固體的主要成分是碳，其依據(jù)是
 
．
【實驗驗證】利用圖2所示裝置，甲、乙小組的同學分別設(shè)計了以下方案進行驗證．
實驗操作實驗現(xiàn)象
甲組取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點燃酒精燈加熱．黑色固體燃燒，
 
，
b中溶液變渾濁．
乙組取少量該黑色固體于a中，通入
 
，點燃酒精燈加熱．		黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁．
【分析與結(jié)論】
（1）實驗結(jié)束時，停止通入氣體，后續(xù)實驗操作順序應是（填字母序號）
 
．      
A．熄滅酒精燈，停止加熱  B．將試管b移走
（2）b中的實驗現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了
 
，由此可推斷猜想正確，理由是
 
．
b中變渾濁的反應符號表達式為
 
．
【反思】
（1）進一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多．
【查閱資料可知】
蠟燭+氧氣（足量）→二氧化碳+水；蠟燭+氧氣（少量）→一氧化碳+水；…
由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是
 
．
（2）甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有
 
（填字母序號）．
A．碳、氫和氧三種元素       B．碳和氧兩種元素      C．碳和氫兩種元素
（3）等分子數(shù)的CO與CO2中碳元素質(zhì)量比為
 
，等質(zhì)量的CO與CO2分子數(shù)比為
 
．
（4）圖3可以制取、收集O2、CO2：（注意活塞K1、K2的使用）：
①驗證CO2的操作：關(guān)閉
 
打開
 
，C中放
 
，D的作用是
 
；
②用Ⅱ圖收集O2的操作是
 
．

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