下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（　�。�
A、
排水集氣體
B、 
向上排氣集氣
C、
塞緊橡皮塞
D、
檢驗二氧化碳
考點：常用氣體的收集方法,儀器的裝配或連接,二氧化碳的檢驗和驗滿
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A．用排水法集氣應(yīng)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶口；
B．向上排空氣法集氣導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部；
C．向試管中塞橡皮塞時，試管底部不應(yīng)抵在桌面上；
D．檢驗二氧化碳導(dǎo)管伸入液體內(nèi)部．
解答：解：A．用排水法集氣應(yīng)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶口，便于水的排出，故A錯誤；
B．向上排空氣法集氣導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部，便于把空氣排凈，故B錯誤；
C．向試管中塞橡皮塞時，試管底部不應(yīng)抵在桌面上，故C錯誤；
D．檢驗二氧化碳導(dǎo)管伸入液體內(nèi)部，使反應(yīng)更充分，故D正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，熟悉部分實驗的注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有以下五種裝置：

（1）實驗室制備CO2的藥品是
 
和
 
（填化學(xué)式）．選取制備和收集裝置為
 
（填編號），若需在實驗過程中添加酸，需在裝置中添加
 
（填儀器名稱），反應(yīng)方程式為
 
．
（2）若將木炭與氧化銅反應(yīng)，并驗證生成物，則應(yīng)選擇的裝置為
 
（填編號）；該反應(yīng)的現(xiàn)象是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）甲實驗進行時，硫的燃燒火焰顏色是
 
．
（3）寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，錯誤的是（　�。�
A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空

（1）寫出儀器的名稱：②
 
 ③
 
⑥
 
．
（2）量取一定量液體，需要
 
（填儀器編號，下同）；
（3）收集或貯存少量氣體用
 
；
（4）吸取和滴加少量液體時要用到
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
  檢查裝置氣密性
B、
取用液體藥品
C、
  稱量固體藥品
D、
測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
（1）傾倒細口瓶中的藥液時，標簽沒有向著手心．
（2）膠頭滴管取用試劑后平放或倒放．
（3）給試管加熱時，試管外壁有水．
（4）加熱后的試管立即用冷水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體．
（1）某種常見的氣體，其實驗室制取的發(fā)生裝置既可以用裝置A，也可以用裝置B．請寫出裝置A制取該氣體的化學(xué)方程式．
（2）若用裝置B與裝置C的a端相連還可以在實驗室制取另一種常見的氣體，檢驗該氣體的方法是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系．按示例填空：
A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳+水→碳酸；
B部分：
 
，例：
 
；
C部分：
 
，例：
 
；
（2）用下列物質(zhì)填空（填寫序號）．
a、氧氣      b、二氧化碳     c、氮氣     d、稀有氣體
①約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料的是
 
．
②人類維持生命不可缺少，燃料燃燒也離不開的氣體是
 
．
③雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但也有廣泛的用途，如制造電光源等的是
 
．
④植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案