下列有關(guān)煤、石油、天然氣的說法不正確是（　�。�
A、都是化石燃料
B、都屬于混合物
C、不完全燃燒都會造成空氣污染
D、都是可再生資源
考點(diǎn)：化石燃料及其綜合利用,純凈物和混合物的判別,常見能源的種類、能源的分類
專題：化學(xué)與能源
分析：A．根據(jù)化石燃料來分析；B．根據(jù)混合物的概念來分析；C．根據(jù)燃燒的產(chǎn)物來分析；D．根據(jù)可再生能源的概念來分析．
解答：解：A．煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料，故正確；
B．三者均為多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故正確；
C．三者不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w，污染空氣，故正確；
D．三者屬于化石燃料，不可再生，故錯誤．
故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查對化石燃料的認(rèn)識，解答時要充分理解化石燃料的組成、燃燒產(chǎn)物、是否能夠再生等方面的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用100g濃度為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配置濃度為20%的稀硫酸，需用蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中雜質(zhì)的含量，取25.0克樣品放入燒杯中，加入183.8克稀鹽酸溶液，恰好完全反應(yīng)，得到不飽和溶液200克．試計算：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷五種氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出A、B、C、D、E五種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
．
（2）寫出①氫氣燃燒的化學(xué)方程式：
 
，②寫出一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）小鋅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選的發(fā)生裝置為（填寫裝置的字母代號，下同）
 
，收集氧氣可選的裝置為
 
；發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．
（3）小鎂同學(xué)用高錳酸鉀加熱制取氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，寫出其中的一個可能原因是：
 
，寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式：
 
；檢驗(yàn)氧氣的方法是：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）來制取二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，應(yīng)選的發(fā)生裝置
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列場所貼有等消防標(biāo)志的是（　�。�
①煤礦　�、诩佑驼尽　、勖娣蹚S　�、芤夯瘹庹荆�
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出相關(guān)物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式：
鐵銹與稀鹽酸：
 

氯化鋇與稀硫酸：
 

氯化鈉與硝酸銀：
 

氫氧化鈉與硫酸銅：
 

甲烷燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　　）
A、回收利用廢舊金屬，有利于保護(hù)環(huán)境、充分利用資源
B、為了人體健康，應(yīng)禁止在食品中使用任何添加劑
C、為減少空氣污染，應(yīng)控制燃放煙花爆竹
D、禁止用霉變花生壓榨食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
C、原子既可以構(gòu)成分子，也可以構(gòu)成物質(zhì)
D、物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子發(fā)生變化，發(fā)生化學(xué)變化時，原子發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊答案