化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　　）
A、回收利用廢舊金屬，有利于保護(hù)環(huán)境、充分利用資源
B、為了人體健康，應(yīng)禁止在食品中使用任何添加劑
C、為減少空氣污染，應(yīng)控制燃放煙花爆竹
D、禁止用霉變花生壓榨食用油
考點(diǎn)：金屬的回收利用及其重要性,防治空氣污染的措施,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)金屬回收的意義分析解答；
B、依據(jù)食品添加劑的使用情況進(jìn)行分析解答；
C、從煙花爆竹的燃放可能造成的空氣污染分析判斷；
D、霉變的花生米中有黃曲霉毒素．
解答：解：A、廢舊金屬的回收和再利用，是減少環(huán)境污染和充分利用金屬資源的有效途徑；
B、食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì)，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì)，只要是在合理的范圍內(nèi)使用不會對人體造成損害，所以不應(yīng)禁止；
C、煙花爆竹的燃放會生成很多種有毒氣體，從而造成嚴(yán)重的空氣污染，為減少空氣污染，應(yīng)控制燃放煙花爆竹；
D、霉變的花生米中含有黃曲霉毒素，不能壓榨花生油，故錯誤；
故選B．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了元素與人體健康的關(guān)系、環(huán)境污染和能源問題等，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)了化學(xué)與生活的密切關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣和檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．制取氧氣時，組裝好儀器后，應(yīng)先
 
，再添加藥品；如在F裝置中裝滿水收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“左”或“右”）端通入．如果要控制反應(yīng)的速度可以將長頸漏斗換成
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置，需要改進(jìn)的地方是
 
，反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．檢驗(yàn)用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)煤、石油、天然氣的說法不正確是（　�。�
A、都是化石燃料
B、都屬于混合物
C、不完全燃燒都會造成空氣污染
D、都是可再生資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素符號和名稱書寫都正確的是（　�。�
A、碳CB、鈉Ne
C、貢HgD、鋁AL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列三組物質(zhì)，每一組由三種物質(zhì)組成．先弄清分組根據(jù)，再從各備選答案中找出跟該組屬于同一類別的物質(zhì)，并將選號字母填在橫線上．
（1）氧氣、氫氣、氯氣、
 

A．水蒸氣    B．二氧化碳   C．氮?dú)?nbsp;   D．氯化氫
（2）鋁、鎂、鐵、
 

A．汞   B．白磷   C．硫         D．碳
（3）氧化銅、氧化鈣、二氧化錳、
 

A．碳酸鈣    B．銅   C．水    D．氯酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是（　�。�
①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁上的水沒有擦干；③加熱時試管底接觸燈芯；④被加熱的液體少于試管容積的
1
3
；⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管底部．
A、①③⑤B、②④
C、②③⑤D、③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）
A、用鋁作導(dǎo)線
B、用金剛石切割玻璃
C、水加熱能變成水蒸氣
D、氧氣能支持木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由A、B兩種元素組成的化合物中，A、B兩種元素質(zhì)量比為21：8，A、B相對原子質(zhì)量比為7：2，則該化合物的化學(xué)式為
 
（寫出簡單的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫（H2O2）分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：用10mL H2O2制取150mL所需的時間（秒）
反應(yīng)條件\濃度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
無催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無催化劑、加熱360480540720
MnO2催化劑、加熱102560120
請你分析回答：
（1）該研究小組在設(shè)計方案時．考慮了濃度、
 
、
 
等因素對過氧化氫分解速率的影響．
（2）從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個，說明該因素對分解速率有何影響？
 
．

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同步練習(xí)冊答案