【題目】(5分)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。

圖是關于鐵化學性質的知識網(wǎng)絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質。

請回答下列問題

(1)A物質的化學式 。

(2)B物質的一種用途是 。

(3)寫出反應的化學方程式

(4)寫出反應的化學方程式,并描述反應現(xiàn)象:

【答案】(1)Fe (2)作燃料 (3)3Fe+2 Fe(4)Fe+CuSO===Cu+FeSO鐵絲表面逐漸出現(xiàn)紅色物質,溶液的顏色逐漸由藍色變?yōu)闇\綠色。

【解析】

試題分析:金屬鐵在氧氣中可以發(fā)生燃燒,注意:產物是四氧化三鐵不是三氧化二鐵,B的密度最小,是氫氣,氫氣作為一種新的能源熱值更高,C是一種紅色的固體物質,根據(jù)和鐵能發(fā)生反應的現(xiàn)象可以知道該紅色物質是銅,所以所發(fā)生的反應就是Fe和硫酸銅溶液的反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知氯化鎂樣品中含有雜質氯化鈉,某化學興趣小組的同學通過以下實驗測定其中氯化鎂的質量分數(shù):稱取該樣品15g溶于水得到溶液,然后將一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩(實驗數(shù)據(jù)見下表)。

第1次

第2次

第3次

第4次

加入氫氧化鈉溶液的質量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質量/g

2.9

x

8.7

8.7

(1)表中x = 。

(2)樣品中氯化鎂的質量分數(shù)是 。

(3)若實驗室中只有80g質量分數(shù)為30%的氫氧化鈉溶液,要想配成本實驗所需溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,還需加入水的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物155g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待反應完全后,將試管冷卻、稱量,得到107g固體物質。計算:生成氧氣的質量為_____剩余固體中各物質質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(本題12分)實驗室提供下列藥品:Na2CO3固體、CaCO3固體、稀H2SO4、稀HCl、和濃HCl;A、B、C、D、E、F、G、H等裝置和試管等儀器。

(1)制取CO2的發(fā)生裝置選 ,按要求連接好裝置后,在裝入藥品之前必不可少的操作是 。制CO2的裝置還可以用來制取_________氣體,其反應原理是:____________________________(用化學方程式表示)。

(2)檢驗二氧化碳的方法用化學方程式表示為 。

(3)在四支試管中取等量固體和稀硫酸、稀鹽酸反應,現(xiàn)象如下表,由此推知,實驗室用于制取CO2的藥品最合理的是 (填序號);反應方程式為:__________________ _____,

反應物

碳酸鈣粉末+稀鹽酸

碳酸鈉+稀硫酸

塊狀碳酸鈣+稀鹽酸

碳酸鈣+稀硫酸

現(xiàn)象

劇烈,瞬間完成

劇烈,瞬間完成

有平穩(wěn)氣流產生

很慢,稍后停止

4)若要制取干燥的CO2,所有裝置的連接順序為 ;

5)若不慎用濃鹽酸代替稀鹽酸制得了CO2氣體,要得到純凈干燥的CO2,所有裝置的連接順序為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),進行如下實驗,取13.25g碳酸鈉樣品(雜質既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8g水使其完全溶解,再向其中加入稀鹽酸,測得反應放出氣體的總質量與所加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示,請回答:

(1)當加入212g稀鹽酸時,放出氣體的質量為__________g

(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

(3)加入106g稀鹽酸(即A點)時燒杯中溶液溶質的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表的一部分,請認真閱讀后,回答下列問題:

(1)第3周期(橫行)的金屬元素有______________種

(2)原子序數(shù)為8的元素是_____________,它位于元素周期表中的第___________周期,第_______族;原子序數(shù)為16的硫元素的相對原子質量是_________________。

(3)通過歸納,金屬元素名稱一般有“金”字旁;固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁;氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭。則硅元素屬于__________________元素;氟元素屬于___________元素。(選填序號)

①金屬 ②固態(tài)非金屬 ③氣態(tài)非金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碘元素(元素符號為I)的原子結構示意圖為

請回答下列問題。

(1)x的值為 。

(2)“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀(化學式為KIO3),碘元素化合價為 。

(3)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學性質。碘元素的化學性質與下列元素的化學性質最相似的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)

(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),是因為銅具有 (填字母)

A.導熱性 B.延展性 C.導電性 D.金屬光澤

(2)我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni ),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。在選擇鑄造硬幣的材料時需要考慮的因素有 (選填序號)。

A金屬的導電性 B金屬的耐腐蝕性

C金屬的硬度與耐磨性 D金屬價格與硬幣面值的吻合度

鎳能與鹽酸或稀硫酸反應,生成可溶于水的正二價鎳的化合物,并放出氫氣。其反應沒有鐵與酸反應劇烈。鎳與鹽酸反應的化學方程式為

用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液做實驗也能判斷Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序。三種金屬的活動性順序為 。

(3)若將一定質量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應后過濾,所得濾液中一定含有的溶質(可溶性化合物)是

(4)活動課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻,發(fā)現(xiàn)表面變黑。

【假設與預測】假設I五角幣加熱變黑,是因為酒精燈內焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上;

假設II五角幣加熱變黑,是因為五角幣上的鍍銅與 ______發(fā)生了化學反應。

【實驗與事實】

實驗一:用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質,黑色物質不易被擦去;再另取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱片刻,五角幣也變黑。

實驗二:取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,然后用酒精燈加熱直至試管中銅 片變黑;再將銅片反轉到另一面,加熱片刻,銅片不再變黑。

【解釋與結論】上述實驗一和實驗二證實,假設 不成立。

【表達與交流】銅片在空氣中加熱,發(fā)生的化學反應方程式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】7分利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O 、Zn+CuSO4= ZnSO4+Cu

(1)過程中I中稀硫酸過量的目的是

(2)過程中分離操作的名稱是 ,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 ,其中玻璃棒的作用是

(3)過程中有氣體產生,該氣體是 (填化學式)。

(4)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質有 (填字母序號)。

(5)為了得到純凈的海綿銅,過程過濾后應 、干燥。

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