下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是                （    ）                                                             

A.鐵       B.金剛石       C.氯化鈉          D.水蒸氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


材料：2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射，首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．12月15日晚，“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器（玉兔月球車(chē)）成功分離，順利互拍，任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功．長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，三子級(jí)則使用效能更高的液氫（H2）和液氧（O2）．

（1）“長(zhǎng)征三號(hào)”三子級(jí)火箭用液氫做燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，使用液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)有：　　．（填一條）

（2）下列有關(guān)偏二甲肼（C2H8N2）的敘述正確的是　　

A．由2個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子，一個(gè)氮分子組成

B．由碳、氫、氮三種元素組成

C．由2個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，2個(gè)氮原子構(gòu)成

D．組成元素碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1：4：1

（3）“玉兔”月球車(chē)（如圖）主體為長(zhǎng)方形盒狀，車(chē)底安有

六個(gè)輪狀的移動(dòng)裝置，頂部?jī)善?yáng)翼可以打開(kāi)．腹部“武器”有避障相機(jī)、機(jī)械臂等．為“玉兔”

提供能源的有　　電池、鋰電池和核電池．“玉兔號(hào)”對(duì)“車(chē)輪”要求極高．月球車(chē)底盤(pán)和

車(chē)輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有　　、　　 的特性．機(jī)械臂末端配有堅(jiān)硬的　　的鉆頭，可提取巖石內(nèi)部樣本．

（4）看見(jiàn)玉兔車(chē)金燦燦的車(chē)身后，小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭．從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加．

【知識(shí)回放】

金屬活動(dòng)性順序：K Ca Na　　Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu　　Ag Pt Au．請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)．

【作出猜想】

猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是　　．

【查閱資料】

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

　　

【結(jié)論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想　　正確．

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是　　．

【知識(shí)運(yùn)用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)　　（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)生存離不開(kāi)能源。

（1）南京家用燃料的更新過(guò)程如下：

① 煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于         (填“混合物”或“純凈物”)。

② 下列有關(guān)家用燃料更新的理由，不正確的是_____(填字母序號(hào))。

A．天然氣屬可再生能源               B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．減少燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物       D．氣體燃料便于管道輸送

③ 相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比�，F(xiàn)有一套以液化石油氣（主要成分為

C4H10）為燃料的灶具，若要改為以天然氣為燃料的灶具，應(yīng)采取的措施是   

A．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小       B．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大

C．增大燃料氣進(jìn)入量或減小空氣進(jìn)入量 D．減小燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量

（2）乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料。將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，

測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列判斷不正確的是      

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

A．表中a的值為2.8      B．X可能是這個(gè)反應(yīng)中的催化劑

C．X可能含有氫元素          D．若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無(wú)X生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法不會(huì)導(dǎo)致PM2.5數(shù)值增加的是                                 （     ）

A．利用太陽(yáng)能發(fā)電     B．燃放鞭炮     C．露天焚燒垃圾          D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是                                  （     ）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A．

50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL

分子間有間隔

B．

氧氣和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C．

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

原子的最外層電子均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D．

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)

分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問(wèn)題：

（1）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是      ▲     ，   該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是　     ▲      。

（2）在第三周期中，各元素的原子從左到右由易   ▲   電子（選填“得”或“失”，下同）到易   ▲   電子，最后是穩(wěn)定。

（3）寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：

陽(yáng)離子     ▲     ， 陰離子      ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；若要收集較為純凈的氧氣最好選用　　裝置（填序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)前還應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是　　；實(shí)驗(yàn)中試管中的棉花沒(méi)有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，主要原因是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；若需要控制反應(yīng)的速率，在裝置上可以怎樣改進(jìn)？　　．一般不用D裝置收集二氧化碳的原因是　　．

（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

（5）若用F裝置檢驗(yàn)生成的氣體是否是二氧化碳，可先在F裝置中加入　　，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

A．都屬于氧化物   B．都含有氧氣      C．都含有氧分子  D．都含有氧元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案