5kg硝酸銨中含有
 
kg的氮元素；
 
g硝酸銨（NH4NO3）和7.9g碳酸氫銨（NH4HCO3）所含的氮元素的質量相等．
考點：化合物中某元素的質量計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù)，進行分析解答．
解答：解：5kg硝酸銨中氮元素的質量為5kg×
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%=1.75kg
設要硝酸銨的質量為x，則
x×
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%=7.9g×
14
14+1×5+12+16×3
×100%
x=4.0g
答：5kg硝酸銨中含有1.75kg的氮元素；4.0g硝酸銨（NH4NO3）和7.9g碳酸氫銨（NH4HCO3）所含的氮元素的質量相等．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟的當務之急．回答下列問題：
（1）天然氣是樂山城市家庭的主要生活燃料．為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是
 
；寫出天然氣燃燒的化學方程式：
 
．
（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源．煤燃燒時產(chǎn)生的
 
是形成酸雨的主要氣體之一．
（3）我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是（舉出一點即可）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭生活中的廢棄物品有些可以用來替代實驗儀器．請你指出：
（1）廢棄注射器可以代替的化學儀器有
 
；
（2）眼藥水瓶可以代替的儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學學科研究物質的一般方法，而構建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段．請回答：
圖中不同的“小球”代表不同的原子．

①圖中共有
 
種元素的原子，它們的本質區(qū)別是
 
．
②D圖可表示5個
 
（填“分子”或“原子”）．
③五幅圖中，能表示混合物的是
 
（填字母，下同）；能表示化合物的是
 
．
④D、E兩幅圖表示的兩種物質在構成上的不同點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在如表的空格內寫出相應的物質名稱或化學式（分子式），并指出物質的類別（單質、氧化物、酸、堿、鹽）：
物質名稱 鉀
 
 氧化鎂
 
 硫酸
化學式
 
 Cu（OH）2
 
 FeCl3
 
物質類別
 
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一份飽和石灰水變成不飽和溶液的方法有：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1．化學反應往往伴隨著能量的變化，屬于放熱反應的有
 
；屬于吸熱反應的有
 
；
2．三大化石燃料是指
 
，
 
，
 
；它們是
 
能源；
3．煤是復雜的混合物，主要含
 
元素，還含有
 
元素和少量
 
元素石油主要含有
 
和
 
元素，天然氣的主要成分是
 
；
4．煤干餾可以得到的產(chǎn)品有
 
，
 
；石油分餾可以得到的產(chǎn)品有
 
，
 
；
5．甲烷是一種
 
顏色，
 
氣味的氣體，在空氣中充分燃燒的化學方程式為
 
；
6．化石燃料燃燒造成空氣污染的原因有
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有藥品：Wg（W＜1）鋅片、稀硫酸、無水硫酸銅、氧化銅和水．請從圖中選用適當實驗裝置，設計一個最簡單的實驗，粗略地測定鋅原子量（假定環(huán)境為標準狀況）．

（1）應選用的裝置是（只要求寫出圖中裝置的標號）
 
．
（2）所用裝置的連接順序是（填各接口的字母，連接膠管省略）
 
．
（3）操作中，怎樣加放試劑以保證不漏出氫氣？
 
．
（4）用實驗所測得的數(shù)據(jù)，寫出計算鋅原子量的數(shù)學式：
 
，鋅的原子量=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題
（1）描述A中的實驗現(xiàn)象
 
．
（2）寫出C中反應的化學方程式
 
．
（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是
 
（填序號）．
（4）用C、D兩個實驗，通過觀察反應速率的方法證明其活動性，你認為可行嗎？
 
（填“可行”或“不可行”）．

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