4.通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問(wèn)題.節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你是如何怎么處理的?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用A制的;(填字母)
A.金屬 B.陶瓷 C.無(wú)所謂
工業(yè)生產(chǎn)中常用赤鐵礦來(lái)煉鐵,寫(xiě)出其化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
在生活中,我們很少使用純鐵,而通常將鐵制成合金使用,因?yàn)閷⒔饘僦瞥珊辖鸷笥辛烁鼉?yōu)越的性能如硬度大,純鐵和鐵合金在組成上的不同點(diǎn)是純鐵的組成中不含碳元素,生鐵中含有碳元素.
(2)野餐食譜如下:主食:饅頭    配菜:烤火腿、鯽魚(yú)湯、五香豆干.
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你準(zhǔn)備再添-樣C;(填字母)
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(3)有的同學(xué)帶了自熱米飯,原理是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,其基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng).
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿(mǎn)枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸;
(5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車(chē),你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的:AB.(填字母)  
A.立即晾曬干 B.鏈條傳動(dòng)部件涂上油  C.涂油漆.

分析 (1)根據(jù)從導(dǎo)熱性好,不易破碎方面考慮選擇材料以及工業(yè)上是用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)煉鐵進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)食品中的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析解答,所給食品中缺少維生素;
(3)根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,由于是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)去分析解答;
(4)產(chǎn)生很多濃煙說(shuō)明燃燒不充分,進(jìn)入的空氣(氧氣)少造成的;
(5)防銹就是破壞鐵生銹的條件.

解答 解:(1)金屬既具有良好的導(dǎo)熱性,又具有不易破碎的性質(zhì),所以適合野炊餐具用;工業(yè)生產(chǎn)中常用赤鐵礦與一氧化碳反應(yīng)來(lái)冶煉鐵;反應(yīng)原理:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;純鐵很軟在生活中,我們很少使用純鐵;金屬制成合金后有了更優(yōu)越的性能如硬度大、熔沸點(diǎn)低等;純鐵和鐵合金在組成上的不同點(diǎn)是純鐵的組成中不含碳元素,生鐵中含有碳元素;故答案為:A;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;硬度大;純鐵的組成中不含碳元素,生鐵中含有碳元素;
(2)饅頭中含有淀粉即糖類(lèi),烤火腿、鯽魚(yú)湯、五香豆干中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、水,唯獨(dú)缺少維生素,水果、蔬菜中含有豐富的維生素;故答案為:糖類(lèi),C;
(3)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,由于是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于“多變一”的反應(yīng)是化合反應(yīng);故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;化合反應(yīng);
(4)促進(jìn)可燃物燃燒的條件有兩個(gè):增大可燃物與氧氣的接觸面積,增大氧氣濃度,迅速往“灶”里塞滿(mǎn)枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會(huì)不充分;故答案為:使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸;
(5)鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,需要立即晾干,并在鏈條傳動(dòng)部件涂上油,故填:AB.

點(diǎn)評(píng) 野炊餐具最好用金屬制的,導(dǎo)熱性好并且不易破碎;加熱時(shí)一般用外焰加熱;燃燒時(shí)要使可燃物燃燒充分;防銹要從控制生銹條件入手.生活中有化學(xué),學(xué)化學(xué)服務(wù)于社會(huì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖中的A~E表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物;B中兩種元素的質(zhì)量比為1:16.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:BH2O2
(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:
A轉(zhuǎn)化為D2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
C與D反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)火星四射,有黑色固體產(chǎn)生,則E的化學(xué)式為Fe3O4;若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體,則E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水反應(yīng)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,二氧化錳在反應(yīng)中起到催化作用,因?yàn)樗淖兞朔磻?yīng)的速率,但是本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).

【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹.
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
【交流表達(dá)】
(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式Fe+H2O+O2→Fe(OH)2
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
(2)根據(jù)如表數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】
①呼出的氣體中仍含有O2
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實(shí)驗(yàn)I:驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示.
(2)觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)玻璃片表面有一層水霧,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實(shí)驗(yàn)II:驗(yàn)證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測(cè)定其含量.
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

(1)實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
先檢查裝置的氣密性,
后向裝置中加入藥品.
關(guān)閉止水夾a~f.
裝置的氣密性良好.
打開(kāi)b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫.B中液體進(jìn)入到A中,B中液體減少500mL.收集500mL氣體.
關(guān)閉b,打開(kāi)a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.A中液體進(jìn)入B中,
B中氣體全部進(jìn)入C中,
C中水部分進(jìn)入D中,
D中液體為475mL.
二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)
關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱.呼出氣體中含有氧氣.白磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開(kāi)f.D中水部分流入C中,D中剩余液體為400mL.白磷燃燒消耗呼出氣體中的氧氣,剩余氣體為呼出氣體中含有的N2
(2)數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2O2CO2
體積/mL40025
體積分?jǐn)?shù)/%80%
同學(xué)們經(jīng)過(guò)3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),確認(rèn)了呼出氣體中的主要成分及其含量.
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有ABD(填字母序號(hào)).
A.難溶于水     B.不能和NaOH溶液反應(yīng)
C.無(wú)色無(wú)味的氣體     D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實(shí)驗(yàn)II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開(kāi)f并讀數(shù),則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌 薄ⅰ安蛔儭被颉捌蟆保

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法有三種,分別是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)符號(hào)的表達(dá)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.取用塊狀的藥品用鑷子,在做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),夾持木炭的儀器是坩堝鉗,膠頭滴管可用來(lái)吸取或滴加少量液體,玻璃棒可用來(lái)過(guò)濾時(shí)引流液體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知碳-12原子的質(zhì)量為mkg,若另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為n,則該原子的質(zhì)量(  )
A.$\frac{12n}{m}$kgB.$\frac{12}{mn}$kgC.$\frac{n}{12m}$kgD.$\frac{mn}{12}$kg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)圖如下.
(1)請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭.
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾;活性炭的作用是吸附.
(3)凈化后是硬水還是軟水,可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).
(4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,可采用煮沸方法.
(5)使用說(shuō)明:使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和.這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和小卵石,需要更換的是膨松棉和活性炭.

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