【題目】某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質組成。某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分,進行了如下的實驗探究,請你參與并回答。
Ⅰ.相關問題初步探究:小金同學設計的實驗過程及現(xiàn)象如圖所示:
(查閱資料)BaCl2溶液顯中性。
(初步結論)
(1)原白色固體中一定有的物質是____,一定沒有的物質是____。
(2)M溶液中的溶質一定沒有_____。
(交流討論)小英同學認為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質,但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定,需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學們進行了如下的探究:
Ⅱ.繼續(xù)探究
(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設)猜想一:有NaOH; 猜想二:沒有NaOH。
(探究與結論)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | _______ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入____。 | _________ | 猜想一正確 |
【答案】氯化鋇和碳酸鈉 硫酸鈉 氯化鋇 有白色沉淀生成 無色酚酞溶液 溶液變紅
【解析】
[初步結論](1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:白色固體中加足量水溶解、過濾,得到白色固體和無色溶液M;白色固體中加足量的稀鹽酸,產生氣泡,沉淀全部溶解,說明沉淀全部是碳酸鋇,即原白色固體中一定有BaCl2、Na2CO3,一定沒有硫酸鈉,氫氧化鈉可能有,也可能沒有;
(2)無色溶液M加入酚酞變紅,再加入適量的碳酸鈉溶液,無沉淀產生,說明M中一定沒有氯化鋇,一定有氯化鈉,因為氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉;
[探究與結論]A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置;有白色沉淀生成,證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡;
B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入無色酚酞試液,溶液變紅,猜想一正確。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將A , B, C 三種物質各10g ,加熱進行化合反應生成D(其中B是催化劑),當A已完全反應后測得生成的D為16g.則反應后的混合物中B與C的質量( )
A. 5:3B. 5:2C. 4:1D. 5:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求填空:
(1)寫化學用語
2個氫原子______;2個氧分子______;碳酸______;負二價的氧元素______。
(2)請從一氧化碳、明礬、 氫氣、氧氣中,選取相應物質的序號填空。
a、用于急救病人的氣體是______; b、最清潔的燃料是______;
c、用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是______; d、可用水體凈化的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是實驗室常用儀器,據(jù)圖回答問題:
(1)認識儀器:儀器 C 和 E 的名稱:C____________,E___________;
(2)量取液體:量取 5mL 水,需要選擇的儀器是___________(填字母序號),正確的讀數(shù)方法是,量筒放平, 視線與___________;
(3)制取氣體:實驗室用氯酸鉀制取氧氣,取用氯酸鉀的儀器名稱是___________,將氯酸鉀放入試管的操作是___________;
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【題目】鋁元素與人類關系密切。
(1)鋁是地殼中含量最高的____元素。
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為____。
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于____
A 單質 B 氧化物 C 堿 D 鹽
(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為 2Al2O34Al+3O2↑,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和______性。
(6)氫氧化鋁片劑能治療胃酸過多癥,反應化學方程式為_____。
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【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:
(1)寫出三個反應的符號表達式:甲_______;乙________;丙_______;
(2)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是①從反應能量轉化角度___②_____③_____④____________(只答四點即可);
(3)丙實驗中鐵絲上系根火柴的目的是__________;實驗過程中觀察到集氣瓶內壁破裂的原因________;
(4)在做甲、乙、丙實驗時,集氣瓶內會加入少量的水,其目的分別是甲:_________,乙:_________,丙:_________。
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【題目】通過化學學習,相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:
(1)儀器①的名稱為________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的文字表達式為_____________ ,應選用的發(fā)生裝置是____________。在加入藥品之前首先應進行________________ ,試管口要放一團棉花的目的是____________________。若用E裝置收集氧氣,剛剛開始產生的氣泡不宜立刻收集,原因是____________。實驗完畢后的操作是先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,其目的是___________________。
(3)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,并測定所收集到的氧氣的體積(裝置選用A、F、G)。若各裝置的接口連接順序是:a→b→c→d,F裝置內導管_______(填“b”或“c”)應延伸至瓶底。
(4)天然氣的主要成分---甲烷,在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的物理性質是________________、_____________。
(5)實驗室用B裝置制取氧氣時,反應原理的文字表達式為 ________________,利用裝置E收集氣體時,當觀察到_____________,說明瓶內的氧氣收集滿。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,用如圖所示的裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是_____,其作用是_____。
(2)該裝置還有一個明顯的錯誤,請指出:_____。
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁。原因可能是(寫兩種)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)空氣中氮氣的體積分數(shù)是__________。
(2)步驟①中發(fā)生的是________(填“物理”或“化學”)變化。
(3)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式_____________。
(4)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應具有的性質是_________(填字母)。
A 易溶于水 B 熔點高 C 受熱易分解
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