18.央視頻道《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到“錫紙”立即燃燒.據(jù)此,小晟同學(xué)取某種“錫紙”進行了探究:
(1)“錫紙”燃燒的原因:“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒,從燃燒的條件分析:開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是溫度達到著火點
(填“與氧氣接觸”或“溫度達到著火點”).
(2)探究“錫紙”中金屬的成分:“錫紙”中的金屬是錫嗎?
【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成;
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價的錫鹽
【提出猜想】猜想Ⅰ:“錫紙”中的金屬是錫;     猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁;
【進行實驗】設(shè)計方案并進行實驗
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結(jié)論
取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序可知猜想
Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3
【交流討論】①實驗中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物;
②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是D(填序號).
A.氯化銅       B.硝酸銀      C.硫酸鈉      D.硫酸亞鐵
【拓展應(yīng)用】電器短路會引起火災(zāi),我們要嚴加防范.如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是切斷電源,然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件來分析;
(2)【進行實驗】根據(jù)金屬的活動性來分析;
(3)①“錫紙”的表面有氧化物;
②根據(jù)金屬的活動性來分析;
【拓展應(yīng)用】從滅火與防止觸電來分析.

解答 解:(1)“錫紙”與氧氣接觸,但是開始“錫紙”不燃燒而短路后卻能燃燒的原因是短路時,溫度升高,溫度達到了“錫紙”的著火點;故填:溫度達到著火點;
(2)【進行實驗】鋁比鋅活潑,而錫不如鋅活潑,所以打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液.若有深灰色固體析出則為鋁,若沒有深灰色固體析出則為錫;鋁與氯化鋅反應(yīng)生成鋅和氯化鋁;故填:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結(jié)論
Ⅱ成立;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3
①實驗中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物,故填:除去表面的氧化物;
②選擇的鹽溶液中的金屬元素應(yīng)介于鋁和錫之間,銅和銀均排在錫的后面,鈉排在鋁的前面,而鐵介于二者之間;故填:D;
【拓展應(yīng)用】電器短路會引起火災(zāi),我們要嚴加防范.如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是先切斷電源,然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅.故填:先切斷電源,然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅.

點評 因為鋁比鋅活潑,鋅比錫活潑,因此也可以取一塊“錫紙”上的金屬箔,用細砂紙打磨后,加入硫酸亞鐵溶液中,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷“錫紙”中的金屬是鋁.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.回答下列問題:
(1)在MgS、MgSO4、NaHSO3三種物質(zhì)組成的混合物中,S元素的質(zhì)量分數(shù)為a,則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為1-1.75a.
(2)50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液、蒸發(fā)后得218g固體(已換算成無水硫酸鹽).則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量是3.5g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.做硫和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,都分別要在集氣瓶底放少量水,目的各是什么?

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6.10%的H2O2溶液中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10.6%,當(dāng)H2O2完全分解時,液體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)會增加0.5%.(保留到0.1%)

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13.三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗稱“蛋白精”.不法分子為了提高奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺,導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查閱資料】
(1)化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下沸騰反應(yīng),然后冷凝得到三聚氰胺,同時產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體.
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣(NH3
③二氧化碳和氮氣      ④二氧化碳和二氧化氮
你認為合理的猜想是(填序號)②,理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味.
【設(shè)計實驗】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如圖所示的實驗?zāi)M制取三聚氰胺,并驗證猜想.

【實驗現(xiàn)象和分析】
(1)A裝置的作用是冷凝得到三聚氰胺.
(2)實驗時觀察到B中棉花變紅,證明生成了氨氣,同時看到D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳.
(3)C中濃硫酸的作用是吸收氨氣.
【實驗結(jié)論】根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為6CO(NH22 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑.

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3.元素R的相對原子質(zhì)量為91,其氯化物的相對分子質(zhì)量是233.若氧化物中R的化合價與氯化物中的相同,則氧化物的化學(xué)式為RO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究.
【提出問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3
則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【查閱資料】
(1)堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
(2)CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實驗探究】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量樣品溶于水,加入過量氯化鈣溶液白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(2)將上述反應(yīng)后的混合物過濾,取濾液加入無色酚酞試液溶液變紅證明猜想Ⅱ正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四種尾氣吸收裝置中,不適合吸收極易溶于水的氣體,且易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象(溶液進入氣體發(fā)生裝置中)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向滴有酚酞的NaOH溶液中,逐漸加入稀鹽酸至過量,下列敘述正確的是(  )
A.溶液由無色變?yōu)榧t色,pH逐漸增大B.溶液顏色不變,pH逐漸減小
C.溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸減小D.溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸增大

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