按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)2個氧分子 ________;硫酸根離子 ________
(2)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:酸 ________;堿 ________.
(3)上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式:________.

解:(1)根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學式表示,所以2個氧分子表示為:2O2;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,硫酸根離子表示為:SO42-
故答案為:2O2; SO42-;
(2)根據(jù)酸指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物;所以由 O、H、Ca、Cl組成的酸為:HCl;
堿指電離時產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物;所以由 O、H、Ca、Cl組成的堿為:Ca(OH)2;
故答案為:HCl; Ca(OH)2
(3)根據(jù)化學方程式的書寫步驟:寫,配,注,等,(2)酸與堿發(fā)生反應的
化學方程式為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
故答案為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
分析:(1)根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學式表示,進行解答;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,進行解答;
(2)根據(jù)酸指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物;
堿指電離時產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物;進行解答;
(3)根據(jù)化學方程式的書寫步驟:寫,配,注,等,完成方程式即可.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力及化學方程式的書寫.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結論或解釋
Ⅰ. 精英家教網(wǎng) 導管口A處有氣泡冒出
 
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
 
,然后:
 

精英家教網(wǎng)
①為了防止水倒吸入試管,使試管炸
②反應的文字表達式為
 

③試管口略向下傾斜的原因是
 

Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充

滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
 
①反應的文字表達式為
 


②集氣瓶盛少量水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)地殼里含量最多的元素是
,含量最多的金屬元素是
,這兩種元素組成的化合物的化學式是
Al2O3
Al2O3

(2)有科學家認為地球變暖及異常氣候與溫室效應有一定的關系.
①為研究二氧化碳與植物光合作用的關系,光照條件下,在密閉的玻璃容器中進行如圖所示的實驗,一段時間后植物生長最茂盛的是
A
A
(填序號,下同).
②下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
BCD
BCD

     A.增加含碳燃料的使用                B.植樹造林,增大植被面積
     C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用      D.低碳生活,綠色出行
③“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是
AB
AB
(填字母序號).
     A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O)  D.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)用化學符號表示:+3價的氯化鐵
+3
Fe
Cl3
+3
Fe
Cl3
;三個氫離子
3H+
3H+

(2)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:不含氧元素的酸
HCl
HCl
;改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;常溫下的固體氧化物
CaO
CaO

(3)上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式:
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

同學們,我們已經(jīng)學習了“實驗室制取氧氣”和“氧氣的性質(zhì)“等實驗,請根據(jù)有關知識回答下列問題:
(1)按要求填寫下列內(nèi)容:
實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結論或解釋
Ⅰ. 導管口A處有氣泡冒出
裝置氣密性良好
裝置氣密性良好
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
移出導管
移出導管

然后:
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
①為了防止水倒吸入試管,使試管炸裂
②反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

③試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
①反應的文字表達式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

②集氣瓶盛少量水的作用是
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
(2)某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.
【提出假設】
該溶液可能是過氧化氫溶液
該溶液可能是過氧化氫溶液

[設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱.
①用
排水
排水
法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
;
③反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

[實驗結論]二氧化錳在此實驗中起
催化
催化
作用.此氣體是
氧氣或O2
氧氣或O2
,該無色溶液是
過氧化氫
過氧化氫
.原假設成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
2個氧分子
2O2
2O2
;
硫酸根離子
SO42-
SO42-

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