【題目】元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,回答下列問題:
(1)請從上表中查出關(guān)于鋁元素的一條信息:____________________。
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是___________。
(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是___________(填標(biāo)號)。
A.C和N B.Be和Mg C.A1和C1 D.O和S
(4)第7號元素與第8號元素組成的一種化合物中,7號元素與8號元素的質(zhì)量比為7:4,則該化合物的化學(xué)式是___________。
【答案】原子序數(shù)是13(合理即可) 氖原子、氬原子 BD N2O
【解析】
(1)元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?蓮纳媳碇胁槌鲫P(guān)于鋁元素的信息有:原子序數(shù)是13,鋁元素符號是Al,相對原子質(zhì)量是26.98等。
(2)最外層具有8個電子(只有一個電子層的具有2個電子)的結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是氖原子、氬原子,這是因為它們的最外層電子數(shù)都是8;
(3)A、C和N不在同一族,化學(xué)性質(zhì)不相似;
B、Be和Mg在同一族,化學(xué)性質(zhì)相似;
C、A1和C1不在同一族,化學(xué)性質(zhì)不相似;
D、O和S在同一族,化學(xué)性質(zhì)相似。故選BD。
(4)7號元素是氮元素,8號元素是氧元素;設(shè):該化合物的化學(xué)式是NxOy,根據(jù)題意有:14x:16y=7:4,x:y=2:1,則化學(xué)式是N2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。現(xiàn)將20片碳酸鈣片研磨成粉末與40g稀鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g;
(2)該補鈣劑所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____?
(3)請在如圖坐標(biāo)圖中,畫出生成氣體的質(zhì)量(m)隨鹽酸質(zhì)量變化的曲線____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)表達式為________。某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。
【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
【查閱資料】
①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;
②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。
【猜想假設(shè)】
猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為______;猜想三:該氣體為O2和Cl2的混合物。
【實驗探究】
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案Ⅰ | 用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 | 木條復(fù)燃, 淀粉碘化鉀試紙不變色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 | 木條______, 淀粉碘化鉀試紙為___色 | 猜想三成立 |
【反思評價】
為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致?哪個是正確的?
①同學(xué):方案Ⅰ結(jié)論不正確,其操作不合理,不合理之處是__________。
②老師:不需要進行實驗,就能排除猜想一,理由是__________。
【拓展應(yīng)用】
實驗結(jié)束后,該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳,實驗的主要步驟為:①溶解、②________、③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是_________。
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【題目】如圖所示圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 電解水一段時間
B. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
C. 等質(zhì)量的Mg和O2充分反應(yīng)
D. 向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)2個氫原子____________;
(2)氖氣_____________;
(3)4個亞鐵離子_____________;
(4)標(biāo)出N2O5氮元素的化合價________________;
(5)鈉元素___________________;
(6)氯酸鉀分解制備氧氣的化學(xué)方程式:________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用數(shù)字化傳感器探究稀氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化如圖所示,測定結(jié)果如圖A、B圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 該實驗是將鹽酸溶液滴入氫氧化鈉溶液
B. 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C. 20s至40s之間的某一時刻,兩溶液恰好完全反應(yīng)
D. 60s時溶質(zhì)為NaOH和NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空
①硫酸銅__________________ ②標(biāo)出一氧化碳中碳元素的化合價______________
③3個銨根離子______________ ④密度最小的氣體______________
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【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
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