【題目】“宏觀——微觀——符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合下圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題。

(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________

(2)寫出圖中C方框內(nèi)乙粒子的符號(hào):______________。

(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____(填粒子符號(hào),下同)和_____結(jié)合成H2O。

【答案】 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O SO42- H+ OH-

【解析】(1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)由圖可知,C代表Na2SO4,故甲是Na+,乙是SO42-;
(3)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的H+和堿電離的OH-相互作用生成水的過程,即中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各變化中,只發(fā)生了物理變化的是

A. 建筑物受到酸雨的侵蝕 B. 幼苗長(zhǎng)成參天大樹

C. 用黃金打造金燦燦的飾品 D. 電池放電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而___________;

(2)物質(zhì)a的溶解度等于物質(zhì)c的溶解度的溫度是_________

(3)t2℃時(shí),用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液,至少需要______g物質(zhì)a;

(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是______________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

A. 加碘食鹽溶液中加入淀粉,溶液變藍(lán)

B. 硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生無色無味氣體

C. 氯化鋇溶液中通入二氧化碳,出現(xiàn)白色沉淀

D. 雞蛋清溶液中滴入飽和硫酸銨溶液,出現(xiàn)白色渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是

A. 丁一定是化合物

B. 丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

D. 該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真分析下圖回答有關(guān)問題:

(1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知鈣元素為____________(填“金屬”或“非金屬”)元素,它的質(zhì)子數(shù)是______,相對(duì)原子質(zhì)量是_____________。

(2)圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知:鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得到”或“失去”)電子,這一性質(zhì)與C、D中的________相似。

(3)D所表示的粒子符號(hào)是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氯化鉀溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、鹽酸中的一種或幾種,為測(cè)定其成分,先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖.下列說法正確的是

A. OA段發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)

B. B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液溶質(zhì)有兩種

C. 原溶液中碳酸鈉與硫酸鈉的質(zhì)量比為106:71

D. 根據(jù)信息可知:該氯化鉀溶液中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉,可能含有鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說法正確的是

A. 將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳

B. 乙處發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 丙裝置的作用是收集二氧化碳

D. 甲處發(fā)生的反應(yīng)中,二氧化碳作氧化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和__________

(2)小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定含有___________________,

一定不含_________________

(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量沉淀C于試管中,加入過量_____________。

有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失。

白色固體樣品中一定含有__________

小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在,其理由是(用化學(xué)方程式表示):_________________________________________________________________

如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為______________即可。

【方法感悟】若其它物質(zhì)的存在對(duì)所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí),可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

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