【題目】明礬(化學式為KAl(SO4)2·12H2O)是農(nóng)村常用的一種凈水劑,為了探究明礬中每種粒子是否有凈水作用,探究小組設計了如下探究環(huán)節(jié):
(1)提出問題:明礬在溶液中能全部離解成自由移動的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子,明礬的凈水原理是什么?是什么起作用?
(2)猜想與假設:明礬溶于水生成的膠狀物與鋁離子有關,即明礬凈水是鋁離子的作用。
(3)探究實驗:設計實驗、實驗過程、分析與論證:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
①在蒸餾水中加入少量明礬,攪拌 | 明礬溶解 | 明礬能溶解 |
②在渾濁的天然水中加少量明礬,攪拌靜置 | 有沉淀生成,天然水變澄清 | 明礬吸附水中小顆粒泥塵聚集而沉降 |
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁,攪拌靜置 | 有沉淀生成,天然水變澄清 | 硫酸鋁________(是否)具有明礬的吸附作用 |
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀,攪拌靜置 | 天然水仍然渾濁 | 硫酸鉀____(是否)具有明礬的吸附作用 |
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁,靜置沉淀 | 有沉淀生成,天然水變澄清 | 氯化鋁___(是否)具有明礬的吸附作用 |
(4)歸納結論:通過以上五組對比實驗可知明礬的凈水作用與______有關。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學分別完成了圖1所示的3個實驗(圖中a處連接壓強傳感器)。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應液體后,燒瓶1、2、3內壓強隨時間的變化趨勢。
下列說法不正確的是
A. 由于注入液體壓縮了瓶內的氣體,所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大
B. 對比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應
C. 對比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應
D. 對比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析正確的是
A. t2 ℃時a、b兩種物質飽和溶液降溫到t1 ℃時,析出晶體質量 a>b
B. t2 ℃時,將50g a物質放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液
C. 將t2 ℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1 ℃時,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是b > a > c
D. 在t1 ℃時,a、c溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同
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【題目】化學就在我們身邊。
(1)我們周圍有多樣的物質。寫出一種你熟悉物質的名稱____,其化學式為_______________________。
(2)學校營養(yǎng)中餐的食譜為:米飯、紅燒肉、麻婆豆腐、白菜粉絲湯,該食譜中含有的基本營養(yǎng)素有_______________________(至少寫出兩種)。
(3)化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。硝酸銨(化學式為NH4NO3)是種常用的化肥,從物質類別看硝酸銨屬于____ (選填 “酸”,“堿”或“鹽”)。往往用化肥中氮的質量分數(shù)衡量其肥效,則硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為_________________。
(4)硅是“天宮一號”動力源太陽能電池的主要構成材料。單質硅是由石英(SiO2) 與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成種可燃性氣體, 該反應的化學方程式為_________________________。
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【題目】化學電池是一類重要的能源,按工作性質可分為:一次電池(例如干電池)和二次電池(可充電電池,例如鉛酸蓄電池)。請你完成化學電池的利用與回收問題的探究:
(1)鉛酸蓄電池放電時能量轉變是______能轉變成____能。
(2)電動自行車使用一種鉛酸電池,而生產(chǎn)電池用的是28%的稀硫酸,將濃硫酸稀釋配制成該稀硫酸時,一定將____沿器壁緩慢注入___中,并不斷攪拌以防液體飛濺。
(3)使用鉛酸蓄電池的電動車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比,電動車不會產(chǎn)生________等有害氣體,但電池對土壤和水體的污染是不容忽視的。
(4)廢舊干電池中許多物質是可以回收利用的。某種型號干電池的剖面如圖所示,F(xiàn)對干電池內的填充物(MnO2、C、可溶性糊狀物和水)進行探究,請?zhí)羁眨?/span>
①取填充物溶于水,過濾、洗滌、干燥,得到黑色不溶物。再經(jīng)過______處理,即可得到純凈的MnO2;
②、僦羞^濾得到的濾液,分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液pH>7,且常用作化肥,則該氣體的化學式為______;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知糊狀物的化學式為_。
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【題目】下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是( )
A. 用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化鐵粉末
B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸反應
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【題目】一中“大豪陽”項目學習小組進行了如下探究。
[查閱資料]
①溶液中離子濃度越大,導電性越強,電導率越大。氯化鈣溶于水后形成自由移動的CI-和Ca2+。
②雞蛋殼主要成分是CaCO3,其他成分對實驗影響忽略不計。
③雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應的化學原理相似。
[實驗一]雞蛋沉浮。
將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會兒又慢慢上浮,到接近液面時又下沉。
(1)檢驗上述反應產(chǎn)生的氣泡成分的方法為__________________(用化學方程式表示)。
[實驗二]雞蛋殼溶解。
在燒杯中加入稀鹽酸,插入電導率傳感器,加入蛋殼粉,攪拌,測得電導率隨時間的變化如圖。
(2)攪拌的目的是________________。
(3)圖1中,a-b段電導率變化的原因_______________。
[實驗三]雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒。
查資料知,含氟牙膏(含氟成分為NaF)與蛋殼反應在表面生成氟化鈣保護層。反應的化學方程式為:
(4)先檢查圖2裝置氣密性,方法是________________,再稱取0.50g “牙膏處理過的蛋殼(用牙膏液浸泡、洗滌、晾干)”于錐形瓶中,用注射器抽取20mL3.5%的鹽酸(模擬形成齲齒的酸境),連接好裝置,接下來的操作是_______________,測得壓強隨時間的變化如圖3所示。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復上述實驗。
(5)圖3中x-y段壓強增大的主要原因_________________。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復上述實驗的作用是___________________。
(6)根據(jù)實驗三的數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏___ (填“ 能”或“不能”)預防齲齒,理由__________________________。
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【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線,下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)至b段有藍色沉淀生成
B.d點溶質種類為三種
C.c至d段,溶液pH不斷減少
D.c點所含的溶質種類最少
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【題目】下列應用和相應原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( )
A.酒精燃燒. 氧化反應
B.工業(yè)制生石灰 分解反應
C.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 化合反應
D.實驗室電解水制氧氣 分解反應
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