19．能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問題，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念
B．化石燃料的使用不會污染環(huán)境
C．風(fēng)能屬于“綠色能源”
D．使用農(nóng)藥和化肥不會污染水

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，風(fēng)能屬于綠色能源；化石燃料的使用會造成空氣污染；施用農(nóng)藥化肥會造成水體污染；大量使用天然氣會增加空氣中二氧化碳的含量，據(jù)此解答．

解答 解：
A、大量使用天然氣會增加空氣中二氧化碳的含量，不符合低碳理念，故A錯誤；
B、化石燃料的使用會造成空氣污染，故B錯誤；
C、風(fēng)能屬于綠色能源，故C正確；
D、施用農(nóng)藥化肥會造成水體污染，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）某同學(xué)欲檢驗除去氨氣中的水蒸氣，應(yīng)選擇下列裝置中的B，如若他想水蒸氣是否完全除去，應(yīng)選擇下列裝置中的D．
（2）某興趣小組在實驗室制取二氧化碳時不小心使用了濃鹽酸，制取的二氧化碳可能含有的雜質(zhì)有氯化氫氣體，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，應(yīng)先通入下列裝置中的A，再通入C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，請看圖回答問題：

（1）選擇A裝置制氧氣的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗過程中試管B中白磷不燃燒的原因是白磷雖然能與氧氣接觸，但溫度達不到白磷的著火點，所以白磷不能燃燒．
（3）C中觀察到的現(xiàn)象是C中液面下降；稀鹽酸進入D中，產(chǎn)生大量氣泡；D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用E裝置收集氣體，裝滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶瓶口，如果火焰熄滅證明二氧化碳已集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．如表是某同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況，其中兩種方法都正確的是（　�。�
選項需要鑒別的物質(zhì)方法和所加試劑
方法一方法二
A稀鹽酸和稀硫酸滴加紫色石蕊溶液滴加氯化鋇溶液
B硫酸銨和磷礦粉加入足量水觀察顏色
C硝酸銨和硝酸鉀加入熟石灰、研磨滴加水
D稀燒堿溶液與石灰水滴加石蕊溶液加入氯化鈣溶液
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某班學(xué)生參加了化學(xué)實驗技能考查．
（1）林林抽到的題目是“氧氣的實驗室制法-用加入高錳酸鉀的方法制取氧氣”．

林林從圖一中選取的發(fā)生裝置是A（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）茜茜抽到的題目是“二氧化碳的實驗室制法”，實驗室準(zhǔn)備了如圖一所示的常用儀器．
茜茜第一步選擇儀器BE（填序號）為制取裝置并組裝好；第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品；第三步收集二氧化碳，你認為茜茜操作中缺少的主要步驟是檢查裝置氣密性．
（3）寧寧抽到的題目是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”，實驗室準(zhǔn)備了如圖二所示的常用儀器和用品．

①此實驗中，寧寧肯定不用的儀器名稱是I．
②粗鹽提純的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率．
③實驗中，進行“蒸發(fā)”操作時所需的儀器是ADEH（選填序號），其中使用儀器H的作用是攪拌、防止液體飛濺．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏值許多化學(xué)知識．
（1）在蔬菜、牛奶、大米中，富含維生素的是蔬菜．
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能；
（3）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知樣品X為Fe2O3 和 CuO  的混合物，取兩份等質(zhì)量的X樣品進行下列實驗：
（1）氣體F為氫氣．
（2）固體B中一定含有的物質(zhì)是銅、鐵．
（3）寫出第③部發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑、Fe+CuCl2═FeCl2+Cu（合理即可）．（至少寫兩個）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置圖．
（1）集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物的化學(xué)式為P2O5．
（2）充分反應(yīng)后，將集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（3）實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）實驗操作中應(yīng)注意的問題有（寫出一條即可）紅磷要足量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，乳酸在醫(yī)藥、食品工業(yè)中應(yīng)用前景廣闊．乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，試計算：
（1）乳酸分子的相對分子質(zhì)量； 
（2）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比； 
（3）乳酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比． 
（4）乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)．  
（5）80g乳酸含碳元素多少克．  
（6）100g乳酸與多少克水所含氧元素相等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案