10．據(jù)報(bào)道，2013年5月13日凌晨，貴州省桐梓縣某工廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄漏事故，當(dāng)天早上，桐梓五中的學(xué)生上學(xué)后，聞到一股濃濃的氯氣味道，9點(diǎn)左右，有16名學(xué)生相繼在課堂上暈倒．
（1）在教室里的學(xué)生能“聞到一股濃濃氯氣味道”的原因是分子是在不斷的運(yùn)動的．
（2）發(fā)生氯氣泄漏事故時(shí)，消防人員往往采用向空氣噴灑水霧來降低空氣中氯氣的濃度．因?yàn)槁葰饽苋苡谒夷芘c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO）．次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1，請寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HClO+HCl．
（3）氯氣與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X，則X的化學(xué)式為H2O．

分析 （1）聞到氣味，可用分子是在不斷的運(yùn)動的進(jìn)行分析解釋．
（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（3）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：（1）在教室里的學(xué)生能“聞到一股濃濃氯氣味道”，是因?yàn)槁葰庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到濃濃的氯氣味道．
（2）氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)；氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HClO+HCl．
（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+X，反應(yīng)物中氯、鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2，反應(yīng)后的生成物中氯、鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、1、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
故答案為：（1）分子是在不斷的運(yùn)動的；（2）+1；Cl2+H2O=HClO+HCl；（3）H2O．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．科學(xué)小組的同學(xué)對模擬濕法煉銅實(shí)驗(yàn)中得到的鐵、銅固體混合物進(jìn)行含量測定，稱取10克固體混合物置于燒杯中，滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線．
①10克固體混合物中銅的質(zhì)量為4.4g．
②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
分離空氣制氧氣		B．
活字印刷		C．
銅幣生銹		D．
榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)是造福人類的科學(xué)，請利用所學(xué)知識回答下列問題．
（1）化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)．
①氧氣可用于供呼吸（填一種用途），但氧氣也是導(dǎo)致鐵銹蝕的因素之一，寫出防止鐵生銹的一種方法：涂油漆；
②為了讓不愛吃蔬菜的子女營養(yǎng)均衡，家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里做成營養(yǎng)豐富的蔬菜面條，這種面條為人體提供的營養(yǎng)素是糖類和維生素等；
③中考100m短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷，當(dāng)扣動扳機(jī)時(shí)，首先撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2，然后引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，
（2）化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源．海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過程（如圖1）：
①已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A（填編號）；與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是CD（填編號）；
②氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示．t℃時(shí)，溶解度最小的是NaCl．t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液；
③將t℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ巧郎鼗蚣铀?br />（3）化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．
①廢塑料的急劇增加，造成白色污染，為此科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料，塑料屬于合成（填“無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料；
②被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，避免傳統(tǒng)電池帶來的污染問題，該電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），其中 MnO2 作反應(yīng)物（填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）；
③二氧化硅（SiO2）可用于制造光導(dǎo)纖維，氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是SiCl4+2O2═SiO2+2Cl2，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室提供了如圖1儀器，請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動：

（1）填寫要求儀器編號的名稱 ⑤酒精燈，⑥集氣瓶．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有①②⑤⑨（填序號）．上述所有儀器選擇的依據(jù)是AD（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)     B．屬于固液型加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大     D．制取的氣體難溶于水
（3）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2裝置制取CO2，實(shí)驗(yàn)前對該裝置進(jìn)行了氣密性檢查：打開圖2裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論．你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行？否（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，下列化學(xué)用語描述正確的是（　　）
A．3S表示3個(gè)硫元素或3個(gè)硫原子
B．氦氣的化學(xué)式是He
C．$\underset{N}{•}$H4$\underset{N}{•}$O3中前后氮元素的化合價(jià)相同
D．6Fe2+表示6個(gè)鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在運(yùn)輸、貯存和施用化肥碳酸氫銨中做法錯誤的是（　�。�
A．運(yùn)輸時(shí)注意密封B．貯存時(shí)不能受潮或暴曬
C．與草木灰混合施用D．施用后立即蓋上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列四個(gè)圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
表示氧氣的溶解度
B．
表示恒溫蒸發(fā)一定量的氯化鈉溶液
C．
表示加熱一定量的高錳酸鉀
D．
表示向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．閱讀下面科普短文．
除夕的夜晚，煙花在空中綻放，絢麗無比．煙花又稱花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中．
煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥．黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，一定條件下引燃會發(fā)生劇烈反應(yīng)，瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮?dú)獾冉M成的混合氣，同時(shí)釋放大量熱．由于氣體體積急劇膨脹，壓力猛烈增大，于是發(fā)生爆炸．在軍事上，黑火藥是彈藥的重要組成部分，可用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥等．
制作煙花的過程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色．發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末．發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時(shí)，發(fā)出不同顏色的光芒．例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時(shí)會發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會發(fā)出綠色光芒．因此，人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛，但由于黑火藥燃燒會產(chǎn)生有害氣體，也帶來一些環(huán)境問題．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：
（1）黑火藥是一種混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）黑火藥爆炸時(shí)，除二氧化碳、氮?dú)庖酝獾钠渌a(chǎn)物中一定含K、S元素（填元素符號）．
（3）鎂粉在空氣中燃燒的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；．
（4）灼燒時(shí)發(fā)出綠色光芒的化合物可能是CuSO4（任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式即可）．
（5）為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施有盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時(shí)清掃灑水、使用環(huán)保型煙花．

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同步練習(xí)冊答案