18.化學是造福人類的科學,請利用所學知識回答下列問題.
(1)化學幫助我們正確認識物質(zhì).
①氧氣可用于供呼吸(填一種用途),但氧氣也是導致鐵銹蝕的因素之一,寫出防止鐵生銹的一種方法:涂油漆;
②為了讓不愛吃蔬菜的子女營養(yǎng)均衡,家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里做成營養(yǎng)豐富的蔬菜面條,這種面條為人體提供的營養(yǎng)素是糖類和維生素等;
③中考100m短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷,當扣動扳機時,首先撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2,然后引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,
(2)化學指導人類合理利用資源.海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程(如圖1):
①已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A(填編號);與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液是CD(填編號);
②氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示.t℃時,溶解度最小的是NaCl.t℃時,將25g硒酸鎘加入50g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液;
③將t℃時,硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ巧郎鼗蚣铀?br />(3)化學促進科學技術(shù)的發(fā)展.
①廢塑料的急劇增加,造成白色污染,為此科學家研制出有“自我修復能力”的塑料,塑料屬于合成(填“無機”、“合成”或“復合”)材料;
②被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導體,避免傳統(tǒng)電池帶來的污染問題,該電池總反應為:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),其中 MnO2 作反應物(填“反應物”、“生成物”或“催化劑”);
③二氧化硅(SiO2)可用于制造光導纖維,氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式是SiCl4+2O2═SiO2+2Cl2,屬于基本反應類型中的置換反應.

分析 (1)①根據(jù)氧氣的用途、放置鐵生銹的措施分析回答;
②根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析回答;
③首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
(2)①根據(jù)A溶液變化為B溶液,沒有晶體析出,BCD都是常溫下氯化鈉的飽和溶液進行解答;
②根據(jù)三種物質(zhì)溶解度曲線進行解答;
③根據(jù)硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大進行解答.
(3)①根據(jù)塑料對環(huán)境的影響和分類分析回答;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析填空;
③根據(jù)反應寫出反應的化學方程式,根據(jù)反應的特點分析反應的類型.

解答 解:(1)①氧氣可用于供呼吸和支持燃燒等,但氧氣也是導致鐵銹蝕的因素之一,防止鐵生銹的一種方法:涂油漆;
②為了讓不愛吃蔬菜的子女營養(yǎng)均衡,家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里做成營養(yǎng)豐富的蔬菜面條,這種面條為人體提供的營養(yǎng)素是糖類和維生素等;
③撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)①根據(jù)A溶液變化為B溶液,沒有晶體析出,所以與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A;BCD都是常溫下氯化鈉的飽和溶液,所以與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液是CD;
②根據(jù)三種物質(zhì)溶解度曲線可知,溶解度變化受溫度影響最大的是硝酸鉀;t℃時,溶解度最小的是氯化鈉;t℃時,硒酸鎘的溶解度為50g,所以t℃時,將25g硒酸鎘加入50g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液;
③硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以,將t℃時,硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ牵荷郎鼗蚣铀?br />(3)①廢塑料的急劇增加,造成白色污染,為此科學家研制出有“自我修復能力”的塑料,塑料屬于 合成材料;
②被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導體,避免傳統(tǒng)電池帶來的污染問題,由質(zhì)量守恒定律可知,該電池總反應為:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),應填入的化學式是:ZnO;其中 MnO2 作反應物;
③二氧化硅(SiO2)可用于制造光導纖維,氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式是SiCl4+2O2═SiO2+2Cl2,屬于基本反應類型中的 置換反應.
答為:(1)①供呼吸,涂油漆; ②糖類和維生素③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)①A,CD,②NaCl,50;③升溫或加水;(3)①白色污染,合成;②ZnO,反應物;③SiCl4+2O2═SiO2+2Cl2;置換反應.

點評 本題的綜合性較強,涉及的知識點較多,但難度不大,應根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
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7.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.紙張燃燒B.瓷碗破碎C.冰塊融化D.鐵絲彎曲

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9.氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示.
010203040
KCl27.631.034.037.040.0
KNO313.320.931.645.863.9
(1)若兩物質(zhì)的溶解度相等,此時所對應的溫度范圍在20℃~30℃之間.
(2)在20℃時,將35gKCl加入到100g水中,形成的KCl溶液的質(zhì)量為134g,將溫度升到40℃,形成的溶液不飽和 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)圖中能表示KCl溶解度曲線的是b (選填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作或設計中正確的是( 。
A.
量取8.5ml水
B.
鐵絲燃燒
C.
驗證質(zhì)量守恒定律
D.
稀釋濃硫酸

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13.如圖為制取水煤氣(混合氣體)的微觀示意圖,下列說法中正確的是( 。
A.該反應中含兩種有機化合物B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應為置換反應D.該反應中反應物的質(zhì)量比為8:9

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3.在A+B→鹽+水的反應中,A和B不可能是(  )
A.HCl和NaOHB.CO2 和NaOHC.H2SO4和Fe2O3D.H2SO4 和BaCl2

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10.據(jù)報道,2013年5月13日凌晨,貴州省桐梓縣某工廠發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏事故,當天早上,桐梓五中的學生上學后,聞到一股濃濃的氯氣味道,9點左右,有16名學生相繼在課堂上暈倒.
(1)在教室里的學生能“聞到一股濃濃氯氣味道”的原因是分子是在不斷的運動的.
(2)發(fā)生氯氣泄漏事故時,消防人員往往采用向空氣噴灑水霧來降低空氣中氯氣的濃度.因為氯氣能溶于水且能與水發(fā)生化學反應,生成氯化氫和次氯酸(HClO).次氯酸中氯元素的化合價為+1,請寫出氯氣與水反應的化學方程式Cl2+H2O=HClO+HCl.
(3)氯氣與氫氧化鈉發(fā)生反應,化學方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,則X的化學式為H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì),它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:
(1)若甲和乙反應生成的丙為最清潔的氣體燃料,則丙的化學式為H2;其中甲是常見金屬,則此化學反應的基本類型為置換反應.
(2)若乙是能夠支持燃燒的氣體,請寫出在一定條件下符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個化學方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O或C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O等.
(3)若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,丙是常見金屬,如果人體缺丙元素,易患貧血.工業(yè)上冶煉該金屬的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)若甲為氣體,并能與乙的溶液反應生成白色沉淀.請寫出在一定條件下符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可).

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8.84消毒液的消毒原理是:2NaClO+CO2+H2O=X+2HClO.則X的化學式為(  )
A.NaClB.NaOHC.Na2CO3D.Cl2

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