室溫下，將一定量生石灰加入到100g飽和的澄清石灰水中，充分攪拌后恢復到室溫，濾去不溶物，所得到的溶液與原石灰水相比較，下列判斷正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)質(zhì)量減小
B、溶劑質(zhì)量不變
C、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
D、溶液質(zhì)量增大
考點：固體溶解度的影響因素,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),生石灰的性質(zhì)與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：生石灰易吸水并反應(yīng)生成氫氧化鈣，把生石灰放入到飽和石灰水中后會吸收一定量水分，同時原氫氧化鈣溶液會析出溶質(zhì)，但最后剩余溶液為這一溫度下的飽和溶液．
解答：解：A、原溶液飽和時減小水分會析出溶質(zhì)，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，故此答案正確．
B、放入生石灰后會吸收一定量的水分，使溶液溶劑質(zhì)量減小，故此答案錯誤；
C、溶液析出溶質(zhì)后剩余溶液仍為這一溫度下的飽和溶液，因為溫度相同時同種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，故此答案錯誤；
D、放入生石灰后會吸收水分使溶液的質(zhì)量變小，故此答案錯誤；
故選：A．
點評：此題是溶液知識的考查，涉及到的知識點主要有飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑、生石灰吸水的反應(yīng)，分析過程理解實質(zhì)是解決的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上利用鋁粉與生石灰發(fā)生反應(yīng)制備金屬鈣：2Al+3CaO
  △  
.
 
Al2O3+3Ca．計算2.7g鋁完全反應(yīng)，可以得到鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出所指儀器的名稱：a
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你將改正的結(jié)果填在下列橫線上：
   ①
 
；②
 
．
（3）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學式）．
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有
 
；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量
 
（填“大”或“小”）．
（2）可變價的金屬往往只有一種價態(tài)較穩(wěn)定：鐵+3價、銅+2價較穩(wěn)定，而汞的0價較穩(wěn)定．下列金屬硫化物在空氣中灼燒時均產(chǎn)生SO2 氣體．試寫出它們在空氣中灼燒的化學方程式．
①FeS2：
 
．
②HgS：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
①d點的意義是
 
．
②將t1℃一定量的A的飽和溶液升溫至t3℃時，可用圖上的
 
點表示；若要將b點的70g A溶液轉(zhuǎn)化為c點的A溶液，采用的方法有加入溶質(zhì)
 
g
或蒸發(fā)溶劑
 
g．
③t2℃時相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溶劑質(zhì)量由大到小的順序是
 
．
④若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，則對三種溶液的說法一定正確的是
 
．
Ⅰ．都是飽和溶液Ⅱ．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：B%＞C%＞A%Ⅲ．溶劑質(zhì)量不變Ⅳ．析出溶質(zhì)的質(zhì)量：mA＞mB＞mC．

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房中的物質(zhì)放入足量水中，能形成溶液的是（　�。�
A、面粉B、食鹽C、牛奶D、植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
 
，選用的收集裝置是
 
（填序號，下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
．如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通水高三倍．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、干水和干冰是同一種物質(zhì)
B、用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
C、干水中的水分子不再運動
D、干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室進行了碳還原氧化銅的實驗，實驗步驟如下
實驗裝置實驗步驟分析

①檢驗裝置
 
___________________
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管，如圖所示連接實驗裝置裝置中存在的問題和改進方法是
 
③改進裝置后，點燃酒精噴燈開始實驗裝置B的作用是
 
④待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯，加入足量稀硫酸，過濾得到
 
色濾液，濾渣為紅色和黑色固體混合物
實驗反思：剩余固體M中一定含有CuO、碳和銅．混合物中仍含有氧化銅的原因
可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱，或者還可能的原因是
 

⑤經(jīng)測定實驗④中與稀硫酸反應(yīng)共生成硫酸銅0.01mol，請計算固體M中有氧化銅多少克？（有計算過程）

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同步練習冊答案