某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關空格.

(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是  

(2)紅磷燃燒的現(xiàn)為  

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于,可能的原因是(填寫二條即可)

  

  


【考點】空氣組成的測定.

【專題】化學反應模擬圖型;空氣與水.

【分析】(1)從紅磷需稍過量,目的是使瓶內空氣中的氧氣完全被消耗解答;

(2)根據(jù)紅磷在空氣中燃燒,其實質上是與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷去分析;

(3)從測定空氣中氧氣的含量實驗原理去分析.

【解答】解:(1)為了實驗的準確性,為了將集氣瓶中的氧氣全部耗盡,所以應加入過量的紅磷.

(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.故答案為:產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;

(3)造成進入水的體積少的原因:裝置漏氣、紅磷量不足沒有把瓶內氧氣消耗完,沒有冷卻到室溫就打開了止水夾;

答案:

(1)盡可能把氧氣反應掉;

(2)產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;

(3)①裝置漏氣;②紅磷量不足.

【點評】本題以空氣中氧氣的含量為載體,考查了相關化學方程式的書寫、所測氧氣含量偏低的原因、氮氣的性質等,考查學生科學探究和邏輯思維的能力.

 

練習冊系列答案
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鑒別與除雜是化學實驗的重要內容.下列方案設計不能達到實驗目的是(        )
選項實驗目的方案設計

A.鑒別硬水與軟水加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

B.除去CO2混有的少量CO通入過量氧氣,點燃

C.鑒別奶粉與淀粉滴加碘水,觀察顏色變化

D.除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空氣中灼燒

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某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測定該樣品中氧化銅的質量分數(shù),某同學設計了如下裝置進行實驗(N2不參加反應,不考慮外界空氣對實驗的影響)。

①該實驗需要測定的量:反應前后裝置Ⅱ的質量和          的質量

②充分反應后,裝置Ⅱ的質量增加了0.44 g,求參加反應的氫氧化鈉的質量。(請根據(jù)化學方程式列式計算) 

③為達到實驗目的,對反應前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是          g。

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實驗室取用藥品時,如沒有說明用量應取最少量,液體取  ,固體只需要 

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同學在用托盤天平稱量時,將藥品與砝碼的位置放顛倒了,平衡時稱得藥品質量為5.7g,則樣品的實際質量為  .用容積為30mL的試管加熱某種液體,試管內液體體積不超過  mL.

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學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作不正確的是(      )

 


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根據(jù)意義寫出符號或根據(jù)符號寫出意義:

⑴ 3個氧原子           ⑵ 四個鐵原子           (3)硫元素         

(4)Mg2+                            (5)Cu                          

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2015年11月30日至12月11日,第21屆聯(lián)合國氣候變化大會在巴黎舉行,其目標是把全球氣溫在本世紀末的升幅控制在比工業(yè)革命前不超過2攝氏度,為達到這一目標,下列措施不可行的是(     )

A.發(fā)達國家為發(fā)展中國家提供資金和技術支持

B.禁止使用煤和石油

C.大力開發(fā)太陽能、風能等清潔能源

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實驗室欲配制84g質量分數(shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實驗,請計算:
(1)需要碳酸氫鈉的質量為     g.
(2)已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應:NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向84g 10%的碳酸氫鈉溶液 中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應,反應后剩余溶液質量為117g(假設生產(chǎn)的氣體全部逸出).求:
①生成氯化鈉的質量;
②所得溶液中溶質質量分數(shù).

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