根據(jù)意義寫出符號或根據(jù)符號寫出意義:
⑴ 3個氧原子 ⑵ 四個鐵原子 (3)硫元素
(4)Mg2+ (5)Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白霧
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C.鎂條在盛有食醋的試管中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)燙
D.銅綠與鹽酸反應(yīng)時,產(chǎn)生氣泡,并得到無色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
判斷物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A.發(fā)光 B.放熱
C.有新的物質(zhì)生成 D.有沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是 .
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)為 .
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于,可能的原因是(填寫二條即可)
①
② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是( )。
事實(shí) | 解釋 | |
A | 裝有相同體積空氣和水的注射器,空氣容易壓縮 | 分子之間有間隔 |
B | 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
C | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
D | 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子本身的大小發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。
(1)寫出儀器名稱a b
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式式:______ _ ____ __ ___ ,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的___ _____,收集氧氣的裝置可以用_____ ___或 。
⑶A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先___________ _______,再_____ _____________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。
⑸實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水。由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時,裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的(填代號) 裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稀土元素具有重要用途,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列說法不正確的是( )
A.鈰屬于金屬元素 B.鈰的原子序數(shù)是82
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某小組欲用4.9%的稀H2SO4測一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)從一瓶標(biāo)簽?zāi):腘aOH溶液里取出幾滴后向 (填寫溶液名稱)里滴加,呈紅色.
(2)取10g NaOH溶液樣品,并與4.9%的稀硫酸溶液混合.由圖可得,完全反應(yīng)時,所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。
(3)求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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