12.下列排列順序正確的是( 。
A.空氣中物質(zhì)的含量:$→_{由少到多}^{CO_{2}N_{2}O_{2}}$
B.利用金屬的年代:$→_{由先到后}^{CuFeAl}$
C.溶液的pH:$→_{由小到大}^{NaClNaOHHCl}$
D.銅元素的質(zhì)量分數(shù):$→_{由低到高}^{Cu_{2}OCuOCuS}$

分析 A、根據(jù)空氣中各種物質(zhì)的含量進行分析;
B、根據(jù)利用金屬的年代和金屬活動性順序有關進行分析;
C、根據(jù)酸、堿、鹽的pH值進行分析;
D、根據(jù)銅的化合物中銅元素的化合價進行分析.

解答 解:A、空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,空氣中組成物質(zhì)的含量:氮氣>氧氣>二氧化碳,故A錯誤;
B、銅的活動性最弱,利用最早,鋁的活動性最強,利用最晚,故B正確;
C、氫氧化鈉顯堿性,pH值大于7,氯化鈉顯中性,pH值等于7,鹽酸顯酸性,pH值小于7,故C錯誤;
D、氧化亞銅中銅顯示+1價,氧化銅、硫化銅中銅顯示+2價,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握化學式的有關計算、空氣的成分、地殼里各元素的含量等即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.幾種化肥樣品不小心混在一起,其中可能含有KNO3、NH4Cl、(NH42SO4、K2CO3四種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按圖所示經(jīng)行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖(設過程中所發(fā)生的反應都恰好完全反應)回答:

(1)氣體A溶于水后的PH大于7(填大于或小于或等于).
(2)以上四種化肥中屬于復合肥的是KNO3(寫化學式)該樣品中一定含有的物質(zhì)是(NH42SO4、K2CO3
(3)溶液E中一定存在的物質(zhì)是KCl、KNO3(寫化學式).
(4)實驗過程③中發(fā)生的化學方程式2HNO3+K2CO3=2KNO3+CO2↑+H2O.
(5)若要證明不確定存在的銨鹽是否存在,將步驟④略做改動,你的修改意見是將氯化鋇改成硝酸鋇溶液,然后向溶液E中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明另一種銨鹽一定進入了化肥中.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料,其中發(fā)生反應的化學方程式為H2O+CO2═H2CO3
(2)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災,下列說法正確的是ABC(填字母序號).
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置.
①乙實驗的現(xiàn)象為鐵表面附著紅色固體,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色.
②若將上述實驗之一替換掉一種藥品,即可達成實驗目的.說明具體的改進方法:將乙實驗中的硫酸銅溶液換為稀硫酸.
③按如圖實驗結(jié)束后,將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中,充分反應.然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯,無氣泡產(chǎn)生.以下說法正確的是A、B(填字母序號).
A.最后燒杯中的溶液不可能是無色的         
B.乙實驗中,CuSO4溶液一定是過量的
C.乙、丙混合過程中,可能沒有發(fā)生化學反應 
D.最后燒杯中的溶液,一定含有Al2(SO43,可能含有FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.用化學用語表示:
(1)兩個氫離子2H+;(2)爐具清潔劑里的堿NaOH;
(3)過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$;(4)碘酒中的溶劑C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.將20克質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鋇溶液與10克質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸溶液混合后,再加入下列物質(zhì)①AgNO3 ②KOH ③Cu(NO32 ④Na2SO4,一定能發(fā)生反應的是( 。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.端午節(jié),小剛利用家中的一些物品和材料做一組以雞蛋為主題的小實驗和小游戲:

巧豎雞蛋:用玻璃棒蘸稀鹽酸,涂在蛋殼大頭的頂端部分,再重復涂幾次,過一會兒用水沖洗,發(fā)現(xiàn)蛋殼被涂鹽酸的地方變軟了,可將雞蛋豎立于桌面;用同樣方法處理另一枚雞蛋,并豎立于第一枚雞蛋之上(如圖甲).寫出稀鹽酸使蛋殼變軟時發(fā)生反應的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某班同學做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實驗結(jié)束后,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達】
(1)小明觀察到廢液呈藍色,所以認為廢液中一定含有硫酸銅.
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:鐵絲與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應生成硫酸亞鐵(或反應生成的硫酸亞鐵不與其他物質(zhì)反應).
【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】(1)小華測得廢液的pH小于7,證明廢液中含有硫酸.
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論.小明的實驗現(xiàn)象是開始加NaOH溶液時無沉淀,當NaOH溶液加到一定程度時才出現(xiàn)沉淀.
通過分析與實驗,同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【反思】為了一下子驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,小剛設計了如圖實驗.則可在燒杯中可加入CuSO4溶液(寫化學式),觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面附上一層紅色固體,銀絲表面無明顯變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.實驗室新購進一些純堿,應將它放在(  )
甲櫥乙櫥丙櫥丁櫥
藥品紅磷
銅片
稀鹽酸
濃硫酸
火堿
氫氧化鈣
碳酸鈣
氯化銅
A.甲櫥B.乙櫥C.丙櫥D.丁櫥

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