實驗室制取二氧化碳，有如下操作步驟：①連接裝置②加入稀鹽酸；③檢查裝置的氣密性；④收集；⑤裝大理石；⑥驗滿．其操作順序正確的是（　�。�
A、①②③④⑤⑥
B、①③②⑤④⑥
C、③①②⑤④⑥
D、①③⑤②④⑥
考點：制取二氧化碳的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→定→收→驗）進行分析解答即可．
解答：解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）→驗滿．故正確的操作順序為：①③⑤②④⑥．
故選D．
點評：本題難度不大，掌握制取二氧化碳的操作步驟和注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某固體可能有Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種，現(xiàn)進行如下實驗：

試回答：
（1）白色沉淀A的化學(xué)式為
 
，無色氣體D的化學(xué)式為
 
．
（2）原固體中一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．
（3）為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在，某同學(xué)又設(shè)計了如下實驗方案：
①取少量固體溶于水，加入足量的Ba（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后，過濾；②取濾液加入Ag NO3溶液，觀察有無白色沉淀生成，由此得出結(jié)論．在上述某同學(xué)的實驗方案①中，加入足量的Ba（NO3）2溶液的目的是
 

（4）若已經(jīng)檢驗出固體中存在可能含有的物質(zhì)，寫出該物質(zhì)與Ag NO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生
 
色火焰，反應(yīng)的符號表達式為
 
．
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，
 
，放出大量熱，生成
 
色固體，反應(yīng)的符號表達式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳四種氣體的化學(xué)式填空：
（1）能燃燒的氣體是
 
；  （2）能支持燃燒的氣體是
 
；
（3）一般情況下，不能燃燒也不能支持燃燒的氣體是
 
；
（4）用于冶金工業(yè)作還原劑的氣體化合物是
 
；（5）有毒的氣體是
 
；
（6）密度最小的氣體是
 
；  （7）只能用向上排空氣法收集的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
空氣中含量最多的元素
 
；2個金原子
 
；氯氣分子
 
；標出氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
 
；銨根離子
 
；氬氣
 
；氯化亞鐵
 
；硫化銀
 
；氫氧化銅
 
；硝酸鐵
 
；硫酸鋇
 
；碳酸
 
；正六價硫的氧化物
 
；金剛石
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅．說明二氧化碳具有的性質(zhì)有
 
，由此可推知的滅火原理是
 
．若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳氣體的性質(zhì)描述中，錯誤的是（　�。�
A、一般不能支持燃燒
B、支持燃燒
C、能使澄清的石灰水變渾濁
D、是一種無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
、
 
，例如：氧氣是由
 
構(gòu)成的，鐵是由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
、
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）空氣的成分按體積計算
 
約占空氣體積的21%；
（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（3）2個硫酸根離子
 
；
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（5）3個鋁離子
 
；
（6）氧化鐵
 
．

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同步練習(xí)冊答案