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15．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶
（2）常溫下用鋅和稀硫酸反應制取干燥的氫氣，應選用的收集裝置是C（填序號），
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳易溶于水并和水反應．

分析 （1）認識常用儀器的名稱；
（2）根據氫氣的密度和溶解性及收集要求分析；
（3）根據二氧化碳易溶于水并和水反應分析．

解答 解：（1）儀器①是長頸漏斗，②是集氣瓶；故填：長頸漏斗；集氣瓶；
（2）氫氣的密度比空氣小，難溶于水，要得到干燥的氫氣，只能采用向下排空氣法收集；故填：C；
（3）因為二氧化碳易溶于水并和水反應，因此加一層植物油，可以防止二氧化碳易溶于水并和水反應；故填：防止二氧化碳易溶于水并和水反應．

點評 本題考查了常見氣體的制取及收集，難度不大，屬于基礎性的考查，依據相關的知識分析即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質．其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據如圖所示的轉化關系，回答下列問題．（圖中反應條件均已略去，反應物和產物均已給出）

（1）E的名稱是鐵，B的化學式是CuO． H的化學式是H2O2．
（2）寫出反應②的化學方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．寫出反應④的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）上圖中涉及到D基本反應類型．
A．一種      B．二種       C．三種       D．四種．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．“硫酸銅晶體中結晶水含量的測定”的實驗步驟如下：
（a）研磨：在研缽中將硫酸銅晶體研碎．（防止加熱時可能發(fā)生迸濺）
（b）稱量：準確稱量一干燥潔凈的瓷坩鍋質量．
（c）再稱：稱量瓷坩堝+硫酸銅晶體的質量．
（d）加熱：小火緩慢加熱至藍色晶體全部變?yōu)榘咨勰⒎湃敫稍锲髦欣鋮s．
（e）再稱：在干燥器內冷卻后，稱量瓷坩堝+硫酸銅粉末的質量．
（f）再加熱：把盛有硫酸銅的瓷坩堝再加熱，再冷卻．
（g）再稱量：將冷卻后的盛有硫酸銅的瓷坩堝再次稱量，并再次重復加熱和稱量步驟，直至兩次稱量誤差小于0.1g為止．
（h）計算：根據實驗測得的結果計算硫酸銅晶體中結晶水的質量分數．
請你請回答下列問題：
（1）實驗中，需用到的實驗儀器有：托盤天平、瓷坩堝、坩堝鉗、鐵三腳、石棉網、玻璃棒、干燥器、酒精燈、研缽、藥匙（填兩種）．
（2）本實驗過程中，最少應進行4次稱量操作．
（3）判斷硫酸銅晶體是否完全失水方法是最后一次加熱前后兩次質量數據差不超過0.1g．
（4）下面是高遠同學所做的1次實驗的數據，請你根據實驗數據幫他完成計算，填入下面的表中．
坩堝質量坩堝與晶體總質量加熱后坩堝與固體總質量晶體中結晶水質量分數
12.0g22.0g18.2g38%
（5）根據硫酸銅晶體的化學式，可以得出硫酸銅晶體中結晶水的含量應為36%．如果高遠同學所做實驗的結晶水質量分數偏高，其原因可能是B、C（選填字母）．
A．硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)性雜質       
B．實驗前晶體表面有濕存水
C．加熱時有晶體飛濺出去
D．加熱失水后露置在空氣中冷卻．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．違反實驗操作規(guī)程會導致實驗失敗，甚至會造成傷害事故．
（1）用鹽酸與石灰石制取CO2，若誤用濃鹽酸，則收集到的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，其原因是可能是鹽酸的濃度太大，易揮發(fā)HC1氣體混入CO2中，不能生成CaCO3沉淀；．
（2）做酸的性質實驗時，常用到許多試劑，實驗時滴管不能未經洗滌就交叉使用，否則會引起藥物污染、失效．如在盛石蕊試液的滴瓶中插入附有鹽酸的滴管，這瓶石蕊試液會因變紅色而失效．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．同學們在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時沒有明顯火星四射現象，導致現象不明顯的原因可能是（　�。�
A．排水法收集氧氣前未將集氣瓶注滿水
B．等導管口連續(xù)放出氣泡就開始收集氧氣
C．收集滿氧氣后蓋上毛玻璃片拿出水面
D．未在集氣瓶中預先放少量水或細沙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學式為C18H34O2．下列對該物質的說法正確的是（　�。�
A．該物質由54個原子構成
B．該物質中碳元素與氫元素的質量比為9：17
C．該物質的相對分子質量為282g
D．該物質由三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某學習小組發(fā)現，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．于是他們就通過實驗探究分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體．請你參與一起分析探討：
（1）提出猜想
猜想Ⅰ：黑色固體可能是炭粉；
猜想Ⅱ：黑色固體可能是氧化銅；
猜想Ⅲ：黑色固體可能是炭粉與氧化銅的混合物．
（2）經查閱資料可知炭粉不能與酸反應，也不溶于酸，而氧化銅則可與酸反應而溶解；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變藍．
（3）他們先向試管中的黑色固體里加入過量的鹽酸，發(fā)現黑色固體完全溶解，溶液變藍色，于是他們得出猜想Ⅱ是正確的；試寫出銅綠受熱分解的化學反應方程式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
（4）若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物，應將生成的混合氣體先通過B（填“A”或“B”）裝置，當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應從a通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖，將質量相等的A、B、C三種金屬分別投入裝有足量稀鹽酸的燒杯中，反應時間與生成氫氣的質量關系如圖所示，請據圖回答
（1）三種金屬中，能夠將其他兩種金屬從他們的鹽溶液中置換出來的是B
（2）實驗室常用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣，你認為我們不用鹽酸與金屬鋅反應而選用稀硫酸的主要原因是鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的氣體不純凈
（3）若將金屬B投入A的鹽溶液中則反應結束后溶液質量將變大（填“變大”、“變小”、“不對”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質中，俗名、化學名稱和化學式表示的是同一種物質的是（　�。�
A．燒堿、氧化鈉、Na2OB．純堿、氫氧化鈉、NaOH
C．石灰石、碳酸鈣、CaCO3D．熟石灰、氧化鈣、CaO

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