10．天安門前的華表是用漢白玉建成，它的主要成分是（　�。�
A．Ca（OH）2B．CaCO3C．CaOD．CaCl2

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，漢白玉的主要成分是碳酸鈣．

解答 解：天安門前的華表是用漢白玉建成，它的主要成分是碳酸鈣．
故選：B．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語填空
（1）3個一氧化碳分子3CO
（2）碳酸亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$CO3
（3）5個鈣離子5Ca2+
（4）地殼中含量最多的金屬元素與氧元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．20℃時，某物質(zhì)在10g水中最多可溶解1.5g，則該物質(zhì)屬于（　�。�
A．易溶B．可溶C．微溶D．難溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小劉和小李以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究．他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察．
提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖1所示，試回答下列問題：
（1）點燃紅磷后，迅速塞緊瓶塞，待燃燒完畢后再稱量．反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是天平平衡．
（2）做這個實驗前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細砂的原因是：磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶．
（3）實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中紅磷剩余，為了防止紅磷在空氣中燃燒以防污染，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$．原因是：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5，白磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣壓強減小．
（4）在實驗設(shè)計中，將玻璃管上方系一癟氣球的目的是：為了減壓，防止塞子被彈起．
（5）小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖2所示，將圖A的裝置在托盤天平上稱量，質(zhì)量為W1g，然后將氣球內(nèi)鋅粉全部倒入瓶內(nèi)，立即產(chǎn)生氣體（氫氣），氣球逐漸脹大，鋅粉全部反應(yīng)（圖B）．反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量，質(zhì)量為W2g，結(jié)果W2＜W1．

實驗結(jié)論：
小劉認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
你認為小劉的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是（裝置不漏氣）：氫氣球有浮力．
請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因：反應(yīng)前后原子的種類，數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變
由此可得出結(jié)論：用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時，必須在密閉體系中進行．
結(jié)論應(yīng)用：I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式為CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用微粒的觀點回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；
（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子不斷運動；
（3）一般物質(zhì)都有熱脹冷縮現(xiàn)象粒子間的間隔隨著溫度的改變而改變；
（4）氧氣和液氧具有相同的化學(xué)性質(zhì)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的，他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進行如下探究活動．
[查閱資料]鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液…．．
[預(yù)測]三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：
（1）Cr  Al  Cu      （2）Al  Cr  Cu     （3）Al  Cu  Cr
[實驗過程]取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實驗一實驗二實驗三
實驗方案
實驗現(xiàn)象銅片表面沒有現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍色鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論銅不與稀硫酸反應(yīng)鉻能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢鋁能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是鋁＞鉻＞銅
[反思提升]
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是：除去氧化膜
（2）實驗二所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認為不可行，理由是：Al、Cr都能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)
（4）小青認為只需要選用三種藥品進行實驗，就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是：硫酸鋁溶液、鉻以及硫酸銅溶液
（5）水龍頭鍍鉻的作用是：防止鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．表為元素周期表的一部分，A～E代表五種不同元素，下列說法不正確的是（　　）
A．原子序數(shù)C＞BB．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)：A＜DC．A、B、C同周期D．D、E同族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．最近中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料，在440℃和800atm條件下，成功合成了金剛石，同時生成氧化鈉，首次實現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;440℃\;\;\;}}{800atm}$C+2Na2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．O2不表示（　�。�
A．一個氧元素B．氧氣
C．氧氣由氧元素組成D．兩個氧原子

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同步練習(xí)冊答案