分析 (1)根據(jù)戒指的成分和探究過程中加入過量的酸進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)溶液的顏色和前面加入的過量的酸,說明溶液中還含有氯化銅和鹽酸,這兩種物質(zhì)都能和鐵反應(yīng)并伴隨不同的現(xiàn)象;
(3)根據(jù)鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧化銅的質(zhì)量可以計(jì)算氧化銅中銅元素的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2三種物質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,故堿式碳酸銅是有碳,氫,氧,銅四種元素組成;
(1)戒指的成分中有鋅,鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(2)堿式碳酸銅能和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅,同時(shí)鹽酸是過量的,故藍(lán)色溶液中還含有CuCl2 HCl等溶質(zhì);
氯化銅和鐵反應(yīng)能置換出紅色的銅,鹽酸和鐵反應(yīng)放出氫氣,所以反應(yīng)現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生;有紅色物質(zhì)析出;
(3)鋅能置換出鐵,鐵能置換出銅,鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵,化學(xué)方程式為:Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe,所以金屬活動性由強(qiáng)到弱為:Zn、Fe、Cu;
(4)3.8g氧化銅中銅元素的質(zhì)量為:3.8g×$\frac{64}{80}$×100%=3.04g,
所以“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{3.04g}{3.8g}$×100%=80%.
故答案為:四種元素組成;
(1)氫氣,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(2)CuCl2、HCl;
有氣泡產(chǎn)生;有紅色物質(zhì)析出;
(3)Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe,Zn、Fe、Cu;
(4)80%.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度 | |
B. | 0℃時(shí)物質(zhì)的溶解度都為0g | |
C. | 圖中所列物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
D. | 10℃時(shí),100g水中溶解80g硝酸鈉才能形成飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④③①⑤⑦⑥ | B. | ②③④①⑤⑦⑥ | C. | ③②④①⑤⑦⑥ | D. | ③②④①⑤⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的雪花中,水分子數(shù)目都是非常多的 | |
B. | 在雪花形成時(shí),水分子的運(yùn)動變?yōu)殪o止 | |
C. | 雪花融化時(shí),水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化 | |
D. | 不同雪花中,水分子化學(xué)性質(zhì)是不同的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a試管內(nèi)的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃 | |
B. | 反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為1:2 | |
C. | 在水中少量硫酸鈉或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | |
D. | 通過該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧氣構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥⑦⑧ | B. | ①③④⑥⑧ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②④⑤⑥ |
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