12．某同學(xué)在丹江河里取了少量渾濁河水，加入明礬粉末攪拌，靜置沉淀后用如圖裝置進行過濾操作
（1）該操作缺少一種玻璃儀器，儀器名稱是玻璃棒
（2）指出該操作中的錯誤漏斗末端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁（說出一種即可）
（3）某同學(xué)過濾之后發(fā)現(xiàn)河水依然渾濁，導(dǎo)致這種情況的原因是濾紙破損（說出一種即可）
（4）經(jīng)過過濾之后得到的水若想進一步凈化得到純水，可采取的方法是蒸餾．

分析 根據(jù)過濾的原理及過濾注意事項分析回答：過濾時要注意一貼、二低、三靠；過濾后濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣；過濾得到的澄清透明的水不是純水，因為過濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)．

解答 解：（1）在過濾時，要用到玻璃棒引流，既能保護濾紙又能防止液體濺出；圖中缺少玻璃棒．
（2）據(jù)圖可以看出，沒有玻璃棒引流，應(yīng)該輕靠三層濾紙一側(cè)；漏斗末端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，應(yīng)該緊靠燒杯內(nèi)壁
（3）過濾后如果濾液仍渾濁，說明濾紙破損或液面高于濾紙邊緣；
（4）蒸餾可以得到蒸餾水，蒸餾水屬于純凈的水；
故答案為：
（1）玻璃棒；
（2）漏斗末端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；
（3）濾紙破損；
（3）蒸餾．

點評 本考點考查了過濾的注意事項等，一定要加強記憶有關(guān)的知識點，并綜合應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某溫度下氯化鈉（NaCl）溶液的酸堿性強弱．
【猜想與假設(shè)】溶液的PH可能為①pH＜7 ②pH＞7 ③pH=7
【設(shè)計和實驗】要測定該溶液的酸堿性強弱，除了有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的②③（填序號）來進行實驗．
①PH試紙   ②紫色石蕊試液   ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進行了如下實驗：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
丙同學(xué)：把pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
【評價】三位同學(xué)操作規(guī)范的是甲同學(xué)．
指出其余同學(xué)操作上的錯誤及后果：乙用蒸餾水潤濕pH試紙了，測試結(jié)果就不準(zhǔn)了、丙把pH試紙浸入溶液了，會污染試劑
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出：凡是鹽溶液的pH都等于7，你認為結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”）．如果不正確請舉一列說明（如正確，此空不用填）碳酸鈉顯堿性
【反思與交流】現(xiàn)有pH=5的稀鹽酸，要按乙同學(xué)的操作進行實驗，則測得的pH＞5（填＜、＞、=）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
[查閱資料]
①真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；
②銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由4種元素組成．
[實驗探究]將該枚生滿銅綠的戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色．
（1）小明認為：氣體中除了含有CO2外，還可能含有的氣體是氫氣．產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）小華認為藍綠色溶液中除含有氯化鋅外，還應(yīng)該含有氯化銅、氯化氫．他取適量上述藍綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：①有氣泡產(chǎn)生，②有紅色物質(zhì)析出，從而證實了自己的觀點．
（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時間后，溶液顏色變淺．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe．結(jié)合小華的實驗可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是Zn、Fe、Cu．
（4）小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分數(shù)，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”稱得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實驗過程中銅元素損失忽略不計）．則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．以下關(guān)于碳的性質(zhì)說法正確的是（　�。�
A．需要長時間保存的檔案都用碳素筆來填寫，是因為碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)物只有二氧化碳
C．所有的碳單質(zhì)都是黑色的
D．活性炭可還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．鑒別或者區(qū)別前面的物質(zhì)，后面采取的方法錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)鑒別或區(qū)別方法
A氧氣帶余燼的木條
B硬水和軟水肥皂水
C石墨和金剛石比較硬度
D二氧化碳燃燒的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．鈣元素對人體健康有非常重要的作用，它在元素周期表中的信息如圖所示．則下列說法正確的是（　　）
A．鈣原子的核電荷數(shù)為 20B．鈣元素屬于非金屬元素
C．地殼中含量最高的元素是鈣D．鈣元素的相對原子質(zhì)量是 40.08g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣的體積分數(shù)并取得成功．
[查閱資料]白磷的著火點是40℃．
[提出問題]氧氣約占空氣總體積的多少？
[實驗準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
[實驗探究]裝入藥品，按圖示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放人熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
[現(xiàn)象分析]
（1）將錐形瓶底部放人熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是溫度達到著火點，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是（填“A”或“B”）B．
A、先變小后變大         B、先變大后變小
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來；②當(dāng)注射器中的水剩下約10mL時停止下流．
[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請在H、O、N、S、Cl、Na、C這7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對應(yīng)的位置上．
（1）人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
（2）一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是SO2；
（3）空氣中含量最多的氣體是N2；
（4）廚房里常用的調(diào)味品是NaCl；
（5）既可作為消毒劑，也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是H2O2．
（6）能使石灰水變渾濁的氣體是CO2
（7）鉛筆芯的主要成分C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2014年10月24日，我國登月探測器“月球車玉兔”踏上訪問月球的旅程，其重要部件太陽能帆板使用的高純硅制備原理是：2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．該反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案