9．下列關(guān)于合金與金屬的比較正確的是（　�。�
A．含碳量：鋼＞生鐵B．抗腐蝕性：不銹鋼＞純鐵
C．硬度：銅＞黃銅D．熔點：焊錫＞錫

分析 A、根據(jù)生鐵和鋼的成分進(jìn)行解答；
B、根據(jù)不銹鋼的性質(zhì)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)合金的硬度大于純金屬的硬度進(jìn)行解答；
D、根據(jù)合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、生鐵中的含碳量為2%～4.3%，鋼中的含碳量為0.03%～2%，故生鐵中的含碳量大于鋼中的含碳量，故A錯誤；
B、不銹鋼不易生銹，而純鐵在有水和氧氣并存時易生銹，故不銹鋼的耐腐蝕性強(qiáng)于純鐵，故B正確；
C、黃銅是銅的合金，合金的硬度大于純金屬的硬度，故C錯誤；
D、合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低，焊錫（錫鉛合金）的熔點比錫的低，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了常見金屬及其合金性質(zhì)的有關(guān)比較，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．家里的鐵鍋、鋁壺、菜刀都是由金屬及其合金制成的，下列不屬于合金的是（　�。�
A．生鐵B．不銹鋼C．黃銅D．三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
B比較 Fe、Cu、Al的金屬活動性鋁絲和鐵絲分別浸入CuSO4 溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D合金的硬度大黃銅與紫銅相互刻畫
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在3B+2A=C的反應(yīng)中，10gA與足量的B反應(yīng)能生成22gC，則A、B、C三種物質(zhì)的參加反應(yīng)的質(zhì)量之比為（　�。�
A．3：2：1B．5：6：11C．4：5：22D．5：4：22

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗的現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成四氧化三鐵
B．鎂和稀鹽酸反應(yīng)：銀白色固體逐漸減少或消失，表面產(chǎn)生氣泡，吸收熱量
C．鋁絲和硝酸銅溶液反應(yīng)：銀白色固體表面產(chǎn)生紫紅色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
D．木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋淖霞t色，澄清石灰水變白色渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．水由氫元素和氧元素組成，每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀三種物質(zhì)中都含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究．
（3）設(shè)計并進(jìn)行實驗：小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，
小潔的如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
（4）實驗結(jié)論：通過實驗，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為結(jié)論正確的是小潔請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因：A中反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中．
（5）結(jié)論分析：請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：原子的種類、總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．
（6）查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個問題，進(jìn)行了準(zhǔn)確，縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．
（7）交流表達(dá)：請簡要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30個字）能夠指導(dǎo)人們在化工生產(chǎn)中合理確定反應(yīng)物的質(zhì)量比
（8）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X　根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．.點燃B．.通入氧氣中加熱
C．.通入澄清石灰水中D．通入灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5）而獲得2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，青蒿素是一種用于治瘧疾的特效藥物．下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是（　　）
A．青蒿素由三種元素組成
B．相對分子質(zhì)量是282
C．青蒿素由42個原子構(gòu)成
D．青蒿素是我國中醫(yī)藥獻(xiàn)給世界的一份禮物

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