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17．在3B+2A=C的反應中，10gA與足量的B反應能生成22gC，則A、B、C三種物質的參加反應的質量之比為（　�。�
A．3：2：1B．5：6：11C．4：5：22D．5：4：22

分析 根據質量守恒可知生成22gC時參加反應的B物質的質量，然后可求出A、B、C三種物質的質量之比．

解答 解：由10gA與足量的B反應能生成22gC，則參加反應的B的質量為22g-10g=12g，故A、B、C三種物質的參加反應的質量之比為：10：12：22=5：6：11，
故選B．

點評 本題考查學生對質量守恒定律的理解，學生應注意參加反應的物質的質量等于生成物的質量．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．物理變化與化學變化的本質區(qū)別是否有新物質生成，下列能判斷鎂燃燒是化學變化的依據是C．
A．發(fā)出耀眼白光   B．放出熱量   C．生成白色粉末  D．顏色發(fā)生改變．

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8．根據下列操作回答問題：
（1）圖中的操作錯誤是膠頭滴管伸入試管中；
（2）燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag；
（3）若向濾渣中加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有Ag、Fe；
則濾液中一定有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某原子的原子結構示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）
A．該原子不是金屬原子B．該原子相對原子質量為12
C．該原子核電荷數為12D．該原子容易得電子

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12．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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2．下列做法中是通過防止金屬腐蝕的方法達到節(jié)約金屬資源的目的是（　�。�
A．
儀器使用硬塑鑄件		B．
  廢棄易拉罐回收
C．
   限制稀土出口		D．
  將鐵制成不銹鋼

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9．下列關于合金與金屬的比較正確的是（　　）
A．含碳量：鋼＞生鐵B．抗腐蝕性：不銹鋼＞純鐵
C．硬度：銅＞黃銅D．熔點：焊錫＞錫

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6．請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題：
[發(fā)現問題]小麗發(fā)現盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；
小茜發(fā)現自己的銅制眼鏡框表面出現了綠色的銅銹；
小玲發(fā)現蘋果切開不久，果肉上會產生一層咖啡色物質，好象生了“銹”一般．
[提出問題]這三種物質“生銹”的原因是什么？
[收集證據]（1）回憶已有知識：鐵生銹條件是與氧氣和水同時接觸．
（2）查閱有關資料：“銅銹”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應，生成咖啡色的物質．
（3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現象如下：

由實驗可知：銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質共同作用的結果，銅變成銅綠的化學方程式為2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．
[得出結論]經過交流討論，三位同學認為這些物質“生銹”除了可能與水有關外，還可能都與氧氣（填物質名稱）有關．
[反思與應用]利用所得結論填空：
（1）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法保持金屬制品表面的潔凈和干燥（或表面鍍上保護膜等）；
（2）請你提一條延長食品保質期的建議將食品進行真空包裝等．
實驗裝置    
實驗現象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．試計算78g Na2O2中所含氧元素的質量．

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