人類生活需要的能量大部分來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)．下列能量的轉(zhuǎn)化不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（　　）
A、脂肪在人體內(nèi)氧化釋放能量維持生命活動(dòng)
B、用鋰電池給數(shù)碼相機(jī)供電
C、利用太陽(yáng)能加熱水
D、使用液化石油氣做飯
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、脂肪在人體內(nèi)氧化是脂肪與氧氣發(fā)生了緩慢氧化過(guò)程，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、用鋰電池給數(shù)碼相機(jī)供電，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程．屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、太陽(yáng)能加熱水，是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能的過(guò)程．沒(méi)有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、液化石油氣是利用燃燒釋放熱量．是化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20mL酒精與20mL水混合后總體積小于40mL，主要原因是（　　）
A、微粒不斷運(yùn)動(dòng)
B、微粒間有間隔
C、酒精揮發(fā)了
D、混合時(shí)漏掉了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、氫氧化鈉潮解
B、石灰水變渾濁
C、濃鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生白霧
D、濃硫酸吸收水分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)NxO（俗名“笑氣”）在醫(yī)療上具有特殊功能．其中氮元素為+1價(jià)．那么化學(xué)式中x的數(shù)值為（　�。�
A、-1B、1C、2D、3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 
．
（2）下列酒精燈使用方法不正確的是
 
（填序號(hào)）．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填序號(hào)）．
（4）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
，基本反應(yīng)類型為
 
． 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．
（5）若用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡冒出．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．  猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．
 
生成．		說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說(shuō)明原溶液中一定有
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液
 
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與評(píng)價(jià)】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
 
（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案
 
 （填“可行”或“不可行”）．
【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)為
 
，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列元素符號(hào)、元素名稱或化學(xué)式．（1）三個(gè)磷原子
 
（2）氮?dú)?div id="s6oaeeo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）1個(gè)氫氧根離子
 
（4）2個(gè)鈣離子
 
（5）高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、數(shù)目均不變
B、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
C、水是由氫氧兩種原子直接構(gòu)成的
D、水結(jié)成冰體積增大時(shí)分子間隔變大了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請(qǐng)從①石墨； ②干冰； ③氫氣； ④氧氣； ⑤一氧化碳；⑥稀有氣體中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）可用于人工降雨的是
 
；      
（2）最清潔的燃料是
 
；
（3）可作干電池電極的是
 
；      
（4）用于霓虹燈的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案