根據(jù)圖示完成相關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱　　．

（2）制取氣體前圖C的操作是　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用圖A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　，將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中，無明顯現(xiàn)象，可能的原因是　　．


考點(diǎn)：

二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

專題：

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

分析：

（1）根據(jù)儀器名稱回答；

（2）制取氣體前圖C的操作是檢查裝置的氣密性；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，因?yàn)橹迫《趸贾谢煊新然瘹錃怏w，B中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象．

解答：

解：（1）儀器①為鐵架臺(tái)；

（2）制取氣體前圖C的操作是檢查裝置的氣密性；

（3）驗(yàn)室用圖A裝置制取二氧化碳制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，因?yàn)橹迫《趸贾谢煊新然瘹錃怏w，B中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象．

故答案為：（1）鐵架臺(tái)

（2）檢查裝置的氣密性

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳中混有氯化氫氣體

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


(1)如圖所示，植物生長的過程中需要多種營養(yǎng)元素，你能說出幾種嗎？________。

(2)在必要的時(shí)候我們應(yīng)該給植物適當(dāng)?shù)刈贩剩聢D是碳銨化肥(化學(xué)式NH4HCO3)包裝袋上的部分說明，對(duì)此你一定有很多問題需要探究，請(qǐng)自編兩道計(jì)算題并進(jìn)行解答。

我的題目

我的解答

①

②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


回答下列問題

（1）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，因?yàn)槭軌簳r(shí)氧氣分子間的　　減��；

（2）CH4充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為　　；

（3）炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填裝置序號(hào)，下同）．

（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用　　，收集裝置應(yīng)選用　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a　　，b　　．

（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從　　口通入（填“c”或“d”）．

（3）裝置B可用于制取CO2，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　．

（4）若用裝置E收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在日常生活中，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機(jī)，利用的是清潔劑的乳化作用

　

B．

包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口

　

C．

冬天室內(nèi)用煤爐取暖，為防止煤氣中毒，在煤爐上放一盆水

　

D．

圖書檔案著火，最好用干粉滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列分析推理正確的是（　�。�

　

A．

濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸也具有揮發(fā)性

　

B．

金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，所以它們的性質(zhì)相同

　

C．

離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

　

D．

點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃甲烷前也需要檢驗(yàn)純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．

（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：　　　　　　．測(cè)量其溶液的pH時(shí)，可以　　　　　　，再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH．

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：　　　　　　．

（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：　　　　　　 （以土壤中含有硫酸為例）．

（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．

①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　．

②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是　　　　　　（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖中的A～H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的．其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3，C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，G的溶液呈藍(lán)色，圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．

（1）G的化學(xué)式為　　

（2）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式　　

（3）G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　　

（4）寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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