分析 加熱條件下,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水;
氫氣是可燃性氣體,與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣.
解答 解:【方案設(shè)計】
甲同學(xué)認(rèn)為:若觀察到A中澄清石灰水變渾濁,則氣體為SO2. 若觀察到C中銅網(wǎng)變成黑色,則氣體為O2.
故填:A中澄清石灰水變渾濁;C中銅網(wǎng)變成黑色.
【實驗探究】
①實驗開始時,應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃C處酒精燈.這樣操作的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,說明氣體表示二氧化硫,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成,說明氣體是氫氣.
故填:排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
【實驗結(jié)論】
①鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是氫氣;
②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故填:氫氣;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑.
【實驗反思】
乙同學(xué)的實驗方案是:實驗操作:收集一瓶氣體,將燃著的火柴伸入瓶中;
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:若火柴熄滅,則為SO2;
若火柴燃燒更旺,則為O2;
若氣體被點燃,則為H2.
故填:實驗操作:收集一瓶氣體,將燃著的火柴伸入瓶中;
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:若火柴熄滅,則為SO2;
若火柴燃燒更旺,則為O2;
若氣體被點燃,則為H2.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A點時的溶液不能使酚酞溶液變色 | |
B. | 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中 | |
C. | B點表示鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) | |
D. | C點時,溶液中溶質(zhì)只有氯化氫 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A+2B═2C+D | B. | 2A+B=C+2D | C. | A+B=C+D | D. | 2A+B=2C+D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com