10.學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果.請用以下方法解決下列問題:
(1)分類法:利用下列4組物質(zhì)
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B.Cu、N2、O2、Cl2
C.KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH)3      D.H2SO4、H2O、HCl、HNO3
請按要求填寫下表空白(填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn))
ABCD
分類標(biāo)準(zhǔn)金屬氧化物
不屬于該類別的物質(zhì)CuH2O
(2)對比法:
A.通過對CO2+H2O═H2CO3;6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$ C6H12O6+6O2兩個化學(xué)反應(yīng)的對比,你能得出的結(jié)論是相同的反應(yīng)物在不同的反應(yīng)條件下生成的產(chǎn)物可能不同.
B.如圖1所示:小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過一會后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請根據(jù)小海同學(xué)的實驗現(xiàn)象,對比得出可燃物燃燒所需的條件之一:可燃物溫度達到著火點.
(3)歸納演繹法:
小海同學(xué)通過對大量化學(xué)反應(yīng)如氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液,雙氧水分解(如圖2)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定,得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和.
根據(jù)小海得出的結(jié)論,可推出7.9g高錳酸鉀加熱一會后,剩余固體質(zhì)量為7.5g,則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.4g.

分析 (1)根據(jù)金屬氧化物、金屬單質(zhì)、酸堿鹽的分類進行解答;
(2)A、對比這兩個化學(xué)反應(yīng)方程式的反應(yīng)物、反應(yīng)條件以及生成物的異同進行分析、填空;
B、根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件、對比兩個試管中的物質(zhì)所處環(huán)境的異同點進行分析;
(3)觀察化學(xué)反應(yīng)前、后天平的天平仍平衡,據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的質(zhì)量不變.

解答 解:(1)①ZnO、MgO、Na2O這三種物質(zhì)都是由金屬元素和氧元素結(jié)合形成的化合物,屬于金屬氧化物,而CO2是由非金屬元素和氧元素結(jié)合形成的化合物,屬于非金屬氧化物;故填:CO2
②N2、O2、Cl2這三種物質(zhì)都是由非金屬元素組成的單質(zhì),只有Cu是由金屬元素組成的單質(zhì);故填:非金屬單質(zhì);
③KNO3、NaHCO3、KClO3這三種物質(zhì)都屬于鹽類,只有Fe(OH)3是堿;故填:鹽;
④H2SO4、HCl、HNO3這三種物質(zhì)都屬于酸,只有H2O是中性的;故填:酸;
(2)A、根據(jù)兩個化學(xué)反應(yīng)的對比,發(fā)現(xiàn)它們的反應(yīng)物相同,但是反應(yīng)條件不同、生成物不同;故填:相同的反應(yīng)物在不同的反應(yīng)條件下生成的產(chǎn)物可能不同;
B、根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件可知,甲、乙試管所受溫度相同,同樣與氧氣接觸,甲試管中的白磷能燃燒,乙試管中的紅磷不能燃燒,說明乙試管中的紅磷沒有達到著火點.
故答案為:可燃物溫度達到著火點;
(3)在“氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液,雙氧水分解反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定”的實驗中知,天平在化學(xué)反應(yīng)前后都是保持平衡狀態(tài),所以參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和.
因為化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒,所以7.9g高錳酸鉀加熱一會后,剩余固體質(zhì)量為7.5g,則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為7.9g-7.5g=0.4g;
故填:等于;0.4.

點評 解答(3)時,要熟知化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合,推出原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變,所以化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.廣東盛產(chǎn)荔枝,其部分營養(yǎng)成分如右表.請回答:
荔枝的部分營養(yǎng)成分(100克中含)
糖類16.60g      蛋白質(zhì)0.90g     脂肪0.20g     維生素A   2.00ug
維生素C  41.00ug   鈣 2.00mg     鉀 151.00mg   鐵  0.40mg     硒 0.14ug…
(1)荔枝中含有能提供能量的營養(yǎng)素有3種.
(2)每200g荔枝中含含有大量的維生素C82.00ug,若人體缺乏維生素C會患壞血。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.固體混合物是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2中的幾種混合而成,為確定其成分,進行如圖實驗.(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

試推斷:
(1)氣體B是氫氣.
(2)沉淀C的化學(xué)式為BaSO4
(3)濾液D中一定含有的陽離子是Mg2+
(4)固體A的組成可能有2種情況.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請根據(jù)如表回答下列問題.
溫度/℃0102030


NaCl35.735.836.036.3
KNO313.320..931.6 45.8
Ca(OH)20.1850.1760.1650.153
(1)使氯化鈉從其飽和溶液中結(jié)晶 出來,最好采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶
(2)將10℃時的飽和石灰水升溫 到 30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量將減。ㄌ钤龃、不變或減。
(3)10℃時,在兩只燒杯中各加入100g水,然后分別加入30g氯化鈉和30g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬,所得兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等(填相等或不相等),原因是所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不相等,溶劑的質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.豆?jié){被稱為“植物奶”,其中還有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能.請回答下列問題:
(1)豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是C;
A.淀粉     B.脂肪      C.蛋白質(zhì)     D.無機鹽
(2)用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的過濾操作;
(3)異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.金屬材料是生活中常見的一類材料.根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識回答:
(1)鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性,原因是鋁在空氣中表面被氧氣氧化成了一層致密的氧化鋁膜,從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步反應(yīng).
(2)黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì).處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

①溶液A中的溶質(zhì)有H2SO4ZnSO4CuSO4
②下列說法正確的是ac.
a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾 
b.溶液A的質(zhì)量大于溶液B 
c.溶液C一定是該溫度下硫酸鋅的飽和溶液
d.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.市售的“腦黃金”(DHA)是從深海魚油中提取的,其主要成分的化學(xué)式為C25H51COOH,下列關(guān)于“腦黃金”的說法中正確的是(  )
A.它是一種氧化物
B.它是由C25H51COOH 分子構(gòu)成
C.它是由26個碳元素、52個氫元素和2個氧元素組成的
D.腦黃金中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比26:52:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖操作或?qū)嶒炑b置正確的是(  )
A.
              制取O2
B.
檢查裝置的氣密性
C.
    CO還原CuO
D.
             制取H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀.如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuOCCO2ECa(OH)2
(2)寫出F+G→H的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)寫出B→G的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(4)寫出物質(zhì)E的一種用途改良酸性土壤.

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